往年教育学的期末试题和答案

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1、华中师范大学2005–2006学年第二学期期末考试试卷（A卷）课程名称教育学课程编号81006001任课教师题型单项选择题名词解释判断题简答题案例题论述题总分分值161810242012100得分得分评阅人一、单项选择题（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案，并将其代号填在题干前面的括号内。共16题，每题1分）（）1、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的专著是A、《论语》B、《学记》C、《论演说家的培养》D、《理想国》（）2.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、裴斯泰洛齐（）3.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是A

2、、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特（）4、“现代教育”的代表人物是A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、斯宾塞（）9.世界上最早颁布义务教育法令的国家是A、美国B、德国C、英国D、法国第5页(共5页)院（系）：专业：年级：学生姓名：学号：-------------------------------------------------密----------------------------------封-----------------------------线---------------------------------------------------------（）5、“实验

3、教育学”的主要代表人物是A、梅伊曼B、斯宾塞C、卢梭D、杜威（）6、我国奴隶社会的学校教育内容是A、“六艺”B、“七艺”C、《四书》《五经》D、《论语》（）7、提出学科结构理论和发现学习的教育家是A、布卢姆B、布鲁纳C、赞可夫D、巴班斯基（）8、认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿的是A、生物起源说B、心理起源说C、劳动起源说D、社会生活起源说（）9、世界上最早颁布义务教育法令的国家是A、美国B、英国C、德国D、法国（）10、主张教学的主要任务在于训练学生的各种官能，至于学科内容的实用意义则无足轻重的教育理论是A、形式教育论B、传统教育理论C、实质教育论D、现代教学论（）11、学校教育和生

4、产劳动相脱离是那种教育形态的主要特征A、原始教育B、古代学校教育C、资本主义社会的教育D、现代教育（）12、教师的教育机智充分表现了教师劳动的A、示范性B、连续性C、广延性D、创造性（）13.、学校进行德育的基本途径是A、学校共青团和少先队活动B、劳动C、政治课和其他学科教学D、班主任工作（）14、教学工作的中心环节是A、备课B、上课C、课后辅导D、考试（）15、________年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A、1999B、2001C、2003D、2005（）16、萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是A、特朗普制B、分组教学

5、制C、班级授课制D、道尔顿制得分评阅人二、名词解释：（共6题，每题3分）1、教育目的2、学校教育制度3、综合实践活动4、德育第1页(共5页)-------------------------------------------------密----------------------------------封-----------------------------线---------------------------------------------------------5、讲授法6、教学得分评阅人三、判断题：（在题前括号内打×或√。共10题，每题1分）（）1、遗传素质为个体的发展提

6、供了可能性。（）2、教育先行现象说明现代教育的发展可以超越生产力的承受限度。（）3、教育具有自己的特点和规律，所以具有绝对的独立性。（）4、全面发展不能不是个人的全面发展；全面发展的过程不能不是个人的个性形成过程。（）5、抓教学就是抓智育。（）6、赫尔巴特五段教学法是：困难、问题、假设、验证、结论。（）7、教学过程也是学生的身心发展过程。（）8、直观是教学的一种手段而不是目的，不能为直观而直观。（）9、班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（）10、教学的其他任务只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。第2页(共5页)得分评阅人四、简答题：（回答要点，并作简明扼要的解释。共4题

7、，每题6分）1、我国教育目的的基本精神是什么？2、学生掌握知识的基本阶段有哪些？3、我国新课程改革的理念是什么？4、现代教师的素质包括哪些内容?-------------------------------------------------密----------------------------------封-----------------------------线-------------------