自然灾害及其影响教案(1)

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1、1.1自然灾害及其影响导学案【学习目标】1.理解自然灾害的内涵及形成条件。2.能结合实例分析自然灾害灾情大小及其造成的影响。【重点难点】1.重点理解自然灾害的内涵2.理解自然灾害的危害及其程度【知识链接】一、自然灾害1.概念:自然灾害是指由于①________________造成的②____________、财产损失、③____________、资源破坏等现象或一系列事件。2.形成条件3.灾情大小的影响因素二、自然灾害的影响1.衡量灾情的标准:⑥____________和自然资源的损失。2.灾害表现

2、(1)人员伤亡:自然灾害能造成人体死亡、伤残等⑦________伤害以及恐慌、忧愁、痛苦等⑧________________伤害。(2)财产损失:自然灾害对财产的影响分为⑨________经济损失和⑩________经济损失。(3)自然资源与环境破坏:自然灾害会对自然资源和环境造成破坏,与其他损失相比,具有⑪__________和⑫____________,但影响深远。(4)自然灾害的危害程度存在地域差异:由于社会经济发展水平⑬__________,不同地区、不同国家、不同大洲,自然灾害的⑭____

3、________。【学习过程】一、自然灾害1.自然灾害及影响2.自然灾害的形成条件及灾害系统自然灾害系统是由孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情共同组成的具有复杂特性的地球表层变异系统,灾情的形成是前三者综合、相互作用的结果。如下图所示:【特别提示】 不是一切自然异变都可以构成自然灾害自然异变指自然界的各种变化和异常。它能不能构成灾害要从两方面进行判断,一是异变是否超过一定的限度,二是异变是否对人类的生存环境构成危害。比如说气温升降、刮风下雨属正常的自然变化,但是如果气温短时间内骤然下降10℃以上,就可

4、能出现冷冻,造成农作物减产,发生自然灾害。二、自然灾害的影响1.人员伤亡自然灾害对人员的伤害有:①生理伤害:给人体造成死亡、伤残等。②心理和精神伤害:造成恐慌、忧愁、痛苦等。【特别提示】 对人类生理、心理的损害是自然灾害产生的最严重后果,因此人是防灾、救灾中的首要防救对象。人员伤害的人群差异:人们在年龄、性别、收入、居住条件、健康状况等方面存在差异,会导致个人对灾害的应急反应不同,因此,同样强度的灾害发生时,人员伤亡的情况不同。如下图:2.财产损失(1)直接经济损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋

5、、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成的损毁。灾情报告:不同的自然灾害有其一定的受灾体,例如干旱的主要受灾体为农作物及农田,地震的主要受灾对象为房屋、桥梁等工程建筑物,风暴潮的主要受灾对象是海水养殖场,船只等近海事物。不同灾种造成的财产损失内容不同,即灾情不同。例如干旱只造成了财产损失、经济损失,而没有造成人员的伤亡,而地震和风暴潮不仅能造成财产损失,而且还能造成人员伤亡。灾情报告的基本格式如下:(2)间接经济损失:是指停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的

6、损失。【特别提示】 在有些灾情报告中,只涉及了直接经济损失,对间接经济损失没有计量,因为间接经济损失只有经过一段时期以后才明了。但这并不等于说自然灾害造成的直接经济损失大于间接经济损失,恰恰相反,间接经济损失通常数倍于直接经济损失。3.自然资源与环境破坏(1)自然资源与环境破坏的灾情特点作为受灾体,自然资源和环境与人、财产相比具有不同特点,因此受灾后所表现出的灾情特点也不同。受灾体灾情特点人员、财产直接可见、持续时间短自然资源和环境灾情具有滞后性和隐蔽性,影响范围和持续时间具有广泛性和持久性(2)自

7、然灾害对不同类型资源的影响4.自然灾害的危害存在地域差异(1)差异性的表现(2)社会发展水平对灾害危害程度的影响地区社会经济发展水平,一方面决定了受灾体的经济含量,另一方面还决定了受灾体抵御灾害的能力。这两方面都影响着自然灾害危害程度的高低,具体见下图。(3)自然灾害危害程度地域差异形成的原因【基础达标】1.自然灾害的孕灾环境不包括(  )A.大气圈       B.水圈C.软流层D.生物圈2.自然灾害造成的损失一般不涉及(  )A.人员伤亡B.财产损失C.自然资源与环境破坏D.地壳运动3.下列受灾

8、体的损毁,属于间接经济损失的是(  )A.人员伤亡B.社会失稳C.资源破坏D.文物古迹损坏4.资源损失的灾情相对于财产的损失而言具有的特点是(  )A.滞后性和隐蔽性B.长远性和超前性C.广泛性和间接性D.滞后性和地域性5.在灾害强度相同的情况下,如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强,关于其灾害危害程度的描述,正确的是(  )A.自然灾害的危害程度高B.自然灾害的危害程度低C.损失数量大,影响程度小D.很难确定6.读“自然灾害系统示意图”,完成下列各题。(1)孕灾

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