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时间:2018-08-09
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1、新词语与流行文化作文篇一:《新词新语与流行文化》教案新词新语与流行文化课时序号:一、教学目的:1、引导学生关注生活,向生活学习语言。2、了解新词新语,能正确评价和运用新词新语。二、教学重难点:1、重点:认识并评价新词新语。2、难点:如何评价新词新语三、教学用时:一课时四、教学过程(一)导入新课以前如果有人说我可爱,我会很高兴:我还是有优点的哦。现在如果有人说我可爱,我就会心里嘀咕了:这是什么意思呀?同学们知道这有什么意思吗?(可爱=可怜没人爱)如果大家留心就会发现,类似这样的词语很多,在网上是特别流行,很新颖、独特,谁来列举几个?(点评学生所列
2、举出的词语)网络上有新词新语,其它媒体(如报刊、电视等)都有新词新语。关于新词新语的概念,一般认为,新近创造出来的词语,或是旧词新用,这样的词语就叫新词新语。下面,我们就来认识和感悟新词新语。(二)认识感悟请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。(请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明)。(以10个为宜)参考词汇:社会生活类1:知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑恶、另类休闲旅游类:驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。商业类::
3、断码、量贩店、仿建、车市、灰色市场、均价、扩销、错峰等。社会生活类2:愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。环保类:绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊。科技类1:液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控。经济类1:双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动??医药卫生类:禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。经济类2:“三
4、农”、软着陆、按揭、价格战、并购、撤标、循环经济、熊市、牛市、垃圾股、蓝筹股、实名制。科技类2:转基因、纳米、彩显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘。政治法律类:和平崛起、FB、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法等。小结:新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交际等特点,这是新语新语之所以能广为流传的一个重要原因。同学们要提高自己书面表达和口语交际能力,就应该向生活学习,了解、掌握和运用新词新语。用新词新语反映新的生活,生动地表达自己的思想。(三)梳理探究下面,为加深同学们对新词新语的认识,我们做一个小活动:请同学们从政治、科技、
5、文化、生活、网络等几方面,任选一个方面,写出一个你最喜欢和一个你最不喜欢的新词新语,并说说你的理由。(放手让学生梳理,并把自己的梳理结果写在纸上,然后思考、整理自己的想法,师生交流、共同探究。并对学生的梳理探究作适当的点评。提示:引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文化品味、语言规范及与流行文化的关系等方面,选择一个角度深入探究)小结:梳理探究新词新语,我们的着眼点在于学习和运用。新词新语的产生与发展,新词新语的品味与规范,新词新语的含义与运用,这些问题都很值得同学们深入思考。(四)作业你想进一步了解新词新语吗?那就请同学们课外自
6、行分组,分工合作,开一次“新词新语与流行文化”专题的梳理探究活动。每个小组以5至7人为宜。活动完成,同学们可自行举办一次梳理探究活动成果展。总结:今天我们涉及到的这些新词新语,有的有文化品味,有的新颖形象,有的粗俗不雅,有的费解抽象。看来新词新语真的是泥沙俱下良莠不齐啊。因此同学们既要学会运用,丰富自己的词汇量,更要学会辨别,粗俗不雅的要坚决抛弃,这样才能净化文字,更好的反映生活。篇二:新词新语与流行文化教案新词语与流行文化教案【教学目标】1、围绕“新词语”话题,探究剖析社会现象,让学生领会到新词语在社会中的影响;2、能够结合自己掌握的新词语和
7、学生搜集的新词语,将之与学生作文联系起来,引导他们对流行文化有正确的态度;【教学重点】对语言的发展变化作更为粗浅的了解,从中感悟深层次的文化蕴涵;【教学难点】培养学生在作文中关注语言的意识,提高对语言的感悟力和判断力。【课时安排】1课时【教学内容】一、导入以前如果有人说我可爱,我会很高兴:我还是有优点的哦。现在如果有人说我可爱,我就会心里嘀咕了:这是什么意思呀?同学们知道这有什么意思吗?(可爱=可怜没人爱)如果大家留心就会发现,类似这样的词语很多,网络上有新词语,其它媒体(如报刊、电视等)都有新词新语。今天,我们就来探究一下随着社会发展产生的新
8、词语和流行文化。二、走近新词新语1、明确新词新语的概念关于新词新语的概念,一般认为,新近创造出来的词语,或是旧词新用,这样的词语就叫新词新语。2、初步
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