邓小平理论对发展道路的启示论文

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2、期的实践和探索中，开辟了一条中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。在这个理论体系的具体指导下开辟的中国特色社会主义道路不仅改变了中国的命运，也在相当程度上改变着当今世界的格局。邓小平理论作为中国特色社会主义理论体系的开端，不仅反映了中国社会主义建设的特殊规律，而且包含着对当代社会主义运动的经验总结，其对当代社会主义发展道路具有重要的启示作用。　　一、社会主义的模式不是唯一的　　1982年9月，邓小平同志在党的“十二大”上庄严宣布:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中

3、国特色的社会主义。”这表明，中国共产党人在突破传统的社会主义模式方面已经迈出了可喜的一步。　　早在我国的改革开放之初，邓小平同志就适时指出“要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路”。1980年1月，他指出:“社会主义制度并不等于建设社会主义的具体做法。苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经63年了。但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。我们确实还缺乏经验，也许现在我们才认真地探索一条比较好的道路。”[1]这里邓小平同志已把社会主义制度与建设社会主义的具体做法区别开来，并开始从更深层次上认识到苏联模式不是唯

4、一的模式。在党的十二大开幕词中，他明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的课题，同时告诫全党:“马克思主义理论从来不是教条，而是行动的指南，它要求人们根据它的基本原则和基本方法，根据不断变化着的实际，探索解决新问题的答案，从而也发展马克思主义本身。”在以后的改革进程中，邓小平同志进一步认识到，“在革命成功后，各国必须根据自己的条件建设社会主义。固定的模式是没有的，也不可能有。”[2]　　在1992年初南巡谈话中，邓小平同志就当代社会主义发展的一些重大理论问题作了进一步分析，特别是对社会主义的本质重新作了概

5、括，摒弃了过去单纯强调社会主义基本制度的特征而忽视发展生产力和共同富裕是社会主义的内在规定性的错误认识，这在马克思主义史上是对社会主义本质观的重大发展。它使邓小平理论臻于成熟，中国特色的社会主义彻底突破了苏联社会主义的传统模式。这表明中国共产党人对马克思主义和当代中国社会主义发展规律的认识达到了一个新的水平。　　苏联模式在本世纪初对世界历史产生了巨大的推动作用，但是任何一种模式都不是也不可能是万能的。本身就有严重缺陷的苏联模式被跨越国情和时代地照搬，其弊端定会更加突出。当代国际社会主义运动中的风风雨雨，其根源与各个

6、国家不同程度地照搬苏联模式而长期找不到一条真正切合自己实际的建设道路不无关系。换言之，就现实社会主义而言，失败的不是社会主义制度本身，而是其僵化的载体——苏联模式。从这种角度来说，中国特色社会主义道路的意义并不在于它取代原苏联模式重新树立一种供别国模仿的样板，而在于正是它改变了原来那种照抄照搬别国模式的不良风尚，开创了一个使马克思主义与本国实际相结合、社会主义建设道路多样化的崭新时期，解决了当代社会主义运动中无法回避的而又长期困扰着各国共产党人的重大难题，孕育着社会主义事业的无限生机和活力。　　二、大力发展社会生产

7、力　　党的十一届三中全会决定把党的工作重心转移到经济建设上来。此后，邓小平同志更加深刻地总结了我国社会主义建设的失误，指出:“什么叫社会主义，什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。马克思主义最注重发展生产力”，“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力”。“如果说我们建国以后有缺点，那就是对发展生产力有某种忽略。社会主义要消灭贫穷。贫穷不是社会主义，更不是共产主义。”[3]这就破除了长期以来存在着的用抽象原则和空想模式来裁判生活的观念，确立了用生产力标准来衡量一切社会是否进步的观点。他在总结苏联教

8、训时也始终抓住这样一个主题，社会主义制度优于资本主义制度，这要表现在许多方面，但首先要表现在经济发展的速度和效果方面。没有这一条，再吹牛皮也没用。他实际上是把自己多年来思考的，甚至在国际社会主义运动中多年来未搞清楚的“什么是社会主义”的命题深化和具体化了。　　在1992年初南巡谈话中，邓小平同志就明确指出:“社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。”并指