小学语文六年级下册期中测试卷=

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1、小学语文六年级下册期中测试卷卷首语:同学们,半个学期过去了!今天我们一起乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅,怎么样?快带上你的才情和细心跟我来吧!相信它一定会让你做得愉快,取得自己满意的成绩。(时间120分钟总分100分)学校班级姓名成绩一、看拼音写词。(10分)fùshuìchèdǐmèilìmiǎoshìkòngzhì()()()()()dùjìnàhǎnwǔrǔdǐyùzǔnáo()()()()()二、按要求填空。(24分)1、缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(2分)2、扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)(2分)3、用关联词合成一句话:我们坚持

2、植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(2分)4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(2分)5、把下列词语补充完整,再按要求归类。(12分)万人()巷朝夕相()()羊补牢济济一()()眉之急门()若市()影不离千钧一()守株()兔一见如()心()如焚揠苗()长(1)形容人特别多的:________________________________________________(2)源于寓言故事的:________________________________________________(3)形容情况险急的:___________________

3、_____________________________(4)形容情谊深厚的:________________________________________________6、从你的积累中选描写春、夏、秋、冬四季的成语各一个,写下来。(4分)春:夏:秋:冬:三、选择题,将正确答案的序号填在()里。(8分)1.下面的三组词语中,带点字读音都正确的是()A畸形(jī)垂蔓(màn)慷慨激昂(kǎi)B倾听(qīng)羞涩(sè)高山深涧(jiàn)C妩媚(wǔ)山坳(ào)破涕为笑(tí)2.下面词语中,搭配不当的是()。A.查阅资料B.精心设计C遵守交通D.克服困难3.下列词

4、语中,与其它词语不是同类的是()。A.希望B.渴望C.探望D.愿望4.下列诗句中,不属于送别的诗句是()。A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。.C.正是江南好风景,落花时节又逢君。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。四、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)1.“瓦、片、长、句”4个字的笔画是相同的。()2.用音序查字法查“詹”和“张”,都应先查字母“zh”。()3.“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”这里的“喷泉”和“杏花”不仅是指小站的景物,更是代表工作人员火一样的工作热情。()五、读下面的短文,按要求作答。(12分)啄

5、破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒,嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,

6、似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。1、写出下列词语的反义词。(2分)平凡()冷酷()2、写出这篇短文的主要内容(3分)3、读带横线的句子,再自己提问题,自己回答问题,体会句子含着的意思。(4分)问题:(1分)答:(3分)4、

7、大娘的话里蕴藏着什么道理?假如你也在场,你想对大娘说点什么?(3分)六、阅读短文,并回答下列问题(10分)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、“嗯,揍我一顿也好!”朗读这句话时,要读得()(1分)A、缓慢B、激昂C、短而有力2、这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的(1分)3、“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么会忐忑不

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