学会合作课件（苏教版语文六年级下册）

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1、民族小学六年级六班语文2013年4月9日授课教师-----丁天敏一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点也不快乐呢？”上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一下。”他们先来到地狱，走进一间房间，看见许多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。可是每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子太长了，没法把食物送到自己的嘴里。上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到另一个房间，看见的是另一幅景象，虽然人们手里的勺子也很长，可是，这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很奇怪。上帝笑着说：“你看下去就知道了。”开饭了，只见这里的人们用勺子把

2、食物送到别人的嘴里。故事《天堂与地狱》情境创设：同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？学会合作14学会合作初读课文整体感知：合作的重要一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。探究课文：自由读课文，思考问题：1、什么是合作？2、怎样才能卓越有效地合作呢？（要求：课文中是怎样描述的，在课文中把相关的句子画出来。）交响乐队的演奏交响乐团的特点人数多乐器种类多指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进

3、人们的心田。思考：他们为什么能合作得这样完美呢？注意：找到答案后在书上进行勾画。体会：合作要有高度统一的团体目标，还必须具有协作的精神。学习第二事例学习要求：1.找出实验的目的、经过、结果。在书上进行勾画。做瓶口逃生实验哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口，我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。比较：中国孩子的实验为什么能成功？可贵的合作精神自我牺牲精神体会：成功的关键除了要有统一的目标以外，还

4、需要有自我牺牲的精神．思考:为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例，只举一个够不够？为什么？只举一个不够，因为两个事例的侧重点不同，第一个事例主要说明协作的重要性，第二个事例主要说明要心中想着别人、心中想着集体，有自我牺牲的精神。所以只举一个事例不够，不能充分说明如何才能卓有成效的合作。合作的重要性：只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。课文内容填空1.小合作有（）,（）有大成就,不合作就（）。2.可见，成功的合作不仅要有（），要尽力做好（），而且还要心中想着（），心中想着（），有（）的精神。小成就大合作很难有什么成就统一的目标分内

5、的事情别人集体自我牺牲请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作的例子。合作让班集体更加团结合作产生美合作比赛积累宝库一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基团结就是力量。——谚语、单丝不成线，独木不成林。——俗语二人同心，其力断金。——《易经》人心齐，泰山移。——中国谚语再见！