常青树读书社活动记录_图文

《常青树读书社活动记录_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、常青树读书社活动记录活动时间2013.10.11活动地点六年级教室出勤情况全勤辅导教师韩海涛活动内容走进唐朝，诵读唐诗活动记录1、背景介绍：唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管唐诗离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是被我们所广为流传。2、分析原因：唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易、王维是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。这些诗人，今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的也还有四万二千八百六三首。唐诗的题材非常广泛

2、：有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等；总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。3、学生朗读自己喜爱的诗歌活动资料老师评价本节课学生能够专心听讲，交流活跃，积极性高，取得了良好的阅读效果。47常青树

3、读书社活动记录活动时间2013.10.25活动地点五年级教室出勤情况全勤辅导教师朱永星活动内容初唐四杰和他们的作品活动记录1、“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。2、鉴赏王勃的《滕王阁诗》，杨炯的《出塞》3、他们力图冲破齐梁遗风和“上官体”的牢笼，把诗歌从狭隘的宫廷转到了广大的市井，从狭窄的台阁移向了广阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题材，丰富了诗歌的内容，赋予了诗歌新的生命力，提高了当时诗歌的思想意义，展现了带有新气息诗风，推动初唐诗歌向着健康的道路发展4、学生朗读《滕王阁诗》活动资料老师评价通过此活动的开展，开拓

4、了学生视野，使学生对初唐四杰及其作品有了更深的了解。47常青树读书社活动记录活动时间2013.11.15活动地点六年级教室出勤情况全勤辅导教师韩海涛活动内容赏析《望庐山瀑布》活动记录1、诗意：阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白练，高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。2、赏析：三千飞流，九天直落。具有如此雄浑的气魄与不受限制的想像力，古今恐怕只有诗仙李白一人。这首诗中，有三个字用得十分精妙：一个“生”字不仅把香炉峰写活了，也把山间烟云冉冉升起的景象表现出来：一个“挂”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象；

5、一个“落”字点出了瀑布倾泻的磅礴的气势。通过这三个字的融会贯穿，仿佛庐山瀑布就在眼前。「入乎其内，发乎其外。想落天外，形神兼备。」这是古人对此诗的评价，在众多的望瀑诗中此诗可谓佳品活动资料老师评价本节课学生能够专心听讲，交流活跃，积极性高，取得了良好的效果。47常青树读书社活动记录活动时间2013.11.29活动地点六年级教室出勤情况全勤辅导教师韩海涛活动内容赏析《望天门山》活动记录1、诗意：天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从水天相接的远处悠然驶来，好似来自天边。2、赏析：第一句“天门中断

6、楚江开”，着重写出浩荡东流的楚江（长江流经旧楚地的一段）冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。第二句“碧水东流至此回”，又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇险。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人

7、的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山带上了动态美，但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受。活动资料老师评价本节课学生能够专心听讲，交流活跃，积极性高，取得了良好的效果。47常青树读书社活动记录活动时间2013.12.18活动地点会议室出勤情况3-5年级学生评委教师韩海涛、朱永星、高立活动内容经典诗词诵读比赛活动目的1、引导学生共同领略中华经典之奥妙，感悟中华文化之精深，享受中华文明之乐趣。2、丰富同学们的文化生活，增强同学