人教版高中地理水平测试(会考)考点精析

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1、必修一必修二必修三人教版高中地理水平测试（会考）考点精析必修I、II、III全部考点必修1考点精析第一章行星地球第一节　宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、宇宙：时间和空间的总和2、地球的宇宙环境(1)、天体概念：宇宙间物质的存在形式――运动着的种类：恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际间的气体和尘埃(2)、天体系统概念：运动中的天体间相互吸引、相互绕转，形成天体系统层次关系：二、太阳系中的一颗普通行星1、八大行星由里向外的顺序是：水、金、地、火、木、土、天王、海王；2、小行星带位置：火星和木星之间。3、行星分类(1)、划分依据：距日远

2、近、质量、体积(2)、类型类地行星：水、金、地、火巨行星：木星、土星远日行星：天王星、海王星4、八大行星的特征：公转方向同向性、公转轨道近圆性、公转轨道面共面性三、存在生命的行星1、特殊行星：目前所知的唯一有生命物质存在的行星2、存在生命物质的条件：①稳定安全的宇宙环境：太阳光照条件稳定，大小行星各行其道互不干扰，安全的宇宙环境②地球自身的条件：距离太阳远近适中，有适宜的温度有适中的体积和质量，形成适宜生物呼吸的大气原始大洋形成，液态水的存在第二节　太阳对地球的影响必修I、II、III地理考点精析49必修一必修二必修三一、为地球提供能量1、太

3、阳概况：太阳是炽热的气体球，主要成分是氢和氦，表面温度为6000K2、太阳辐射：（1）、概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射（2）、能量来源：太阳内部氢原子的核聚变反应（3）、影响：直接为地球提供了光热资源；维持着地表的温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；煤、石油、天然气等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下的太阳能；是人类日常生活和生产所用的主要能量来源。（4）、分布：太阳辐射能由赤道向两极递减我国太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆（地势高、大气稀薄，天气晴天为主）我国太阳辐射

4、能贫乏区：四川盆地（地势低、盆地，距离海洋近大气中水汽多，气候湿润）二、太阳活动影响地球1、太阳大气结构：由里到外分为光球、色球、日冕三层2、太阳活动（1）、概念：太阳大气经常发生大规模的运动（2）、类型：黑子光球层表面常出现的一些黑斑点；耀斑色球层的某些区域有时会突然出现大而亮的斑块；太阳风日冕层向宇宙空间抛射的高能带电粒子流。黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；黑子是太阳活动强弱的标志、耀斑是太阳活动最激烈的显示。太阳活动的同步起落体现了太阳的整体性。（3）周期：黑子和耀斑的活动周期约为11周年（4）影响：黑子影响地球上的降水（气候）；耀斑扰

5、动地球大气电离层，影响无线电短波通信，扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象，使指南针不能正确指示方向；太阳风作用于两极地区的高空大气，出现极光；影响地球自然环境，与许多自然灾害具有相关性，如地震、水旱灾害。第三节　地球的运动一、地球运动的一般特点（一）自转：1、概念：地球绕其自转轴的旋转运动，其自转轴为地轴。2、特点：地轴的空间位置基本上是不动的，地轴北端始终指向北极星附近3、方向：自西向东；从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向4、周期：恒星日：真正周期太阳日：昼夜交替周期，时间24小时，即日常我们所说的一天5、速度：（1）、线速度：

6、（单位时间内通过的纬线弧长）两极点无线速度，除两极外自赤道向两极递减，赤道最大。南北纬60°处线速度是赤道的一半。（2）、角速度：（单位时间内转过的角度）两极点无角速度，除两极外其他各地角速度相同，约为15°/小时或1°/4分钟（二）公转：1、概念：地球绕太阳的圆周运动。2、中心：太阳必修I、II、III地理考点精析49必修一必修二必修三3、方向：自西向东；从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向4、周期：恒星年：真正周期回归年：太阳直射点在南北回归线间来回往返的一个周期，即日常我们所说的一年5、速度：7月初位于远日点附近，1月初位

7、于近日点附近；位于远日点上公转线速度和角速度都相应最慢；位于近日点上公转线速度和角速度都相应最快。二、地球自转运动的影响（意义）（一）、昼夜交替1、昼夜产生原因：地球是个不发光、不透明的球体，靠反射太阳光线发光；被太阳照亮的一半为昼半球，背向太阳的一半为夜半球。2、晨昏线：昼夜半球的分界线，其上的点马上要由昼半球进入夜半球则为昏线，其上的点马上要由夜半球进入昼半球则为晨线。3、昼弧、夜弧：晨昏线将一条纬线分成两部分，在昼半球的为昼弧、在夜半球的为夜弧4、太阳高度：太阳光线与当地地平面的倾角；昼半球>0°、夜半球<0°、晨昏线上为0°、太阳直射

8、点太阳高度角最大为90°5、昼夜交替原因：地球自转产生的。6、周期：1个太阳日，即24小时。（二）、地方时1、概念：因经度而不同的时刻；同一条经线上的地方时相同。2