新建一个建设项目需要办理的手续(前期---竣工)

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1、版面设计论文版式设计属于报纸编辑学范畴，是一项综合性的艺术。当代报纸版面设计应该是报纸编辑学与美术理论及现代设计理论如平面构成、色彩构成等诸方面的有机结合，这样方能拓展现代报纸形式风格上的新领域。而要使报纸版式与色彩走出不自觉、无理性的误区，就要求设计者要有对版式形式美的抽象思考，克服计的盲目性，增强设计的理性认识。版式设计得好，可为报纸自身的宣传创造条件。如果想在设计上创新，首先一点就是要打破旧的概念。一、版面设计原理1．同类合并原则信息等级处理是成功设计的关键。面对一项设计任务，必须认真阅读文本，通过对信息进行分类和归纳，在文本中将信息等级一一标注清楚，诸如标

2、题、副标题、子标题、引文或说明文、正文等，对不同级别的信息含量（特别是正文所占的面积）做到心中有数，这样，在设计时就能有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内。事实上，一旦这个工作完成，大的文字分区也就自然完成，接下来就是如何安排这些编排元素了。具体设计时，还应对与文本相关的图片信息进行细分类，找出图片与文字之间的关系进而同类合并，使文字与图片一一对应，形成明晰的信息级别。信息级别的寻找通常以三到四个级别为宜，过多也会造成另一种混乱。好的版式设计，清晰明确的信息级别能轻松引导受众依据重要性依次递减原理进行浏览，主题与内容一目了然，避免无序纷乱的信息给人造成的不

3、明确感觉。2．确定中心内容面对大量信息，如何在版面中清晰明了的表现，这就需要确定中心内容。正确的选择中心内容依赖于你的意图、市场和消费者所关注的方面。①使一个内容成为中心内容就是使其他内容变得不太显眼的过程。因此，有些内容必须变小。不要将所有的东西都变得很大，否则就没有人看它们。②在同类合并的原则下，还需对各类的中心内容进行强调，中心内容的确定，具体而言就是对合并在同一信息级别中的内容进行再分析，分清主次，由此决定黑、白、灰的分布。选择不同的中心内容是建立不同布局的一个好途径，同时，在布局中因突出的中心内容不同，让不同的内容形成对比，就自然会出现无数种可能的创意方

4、案。②并不是每个字、每个内容都有着同样的价值，如果你坚持给每个字以同等的重视，则设计的可选择性就很小了。3．邻近原则同类合并原则是指导文本信息的分类，以确定中心内容。邻近原则是指导版式设计中各分类信息的编排和放置。在版式设计中，邻近原则就是使同一信息级别的编排元素尽量靠近一些，编排元素之间的距离越接近，在编排中就会被看作是整体中的“一员”；同样，不同信息级别的编排元素之间尽量拉开距离。明确的分区使信息条理化，如果信息级别在分区中的距离、位置含糊不清，将会导致信息传递的不通畅。①一张宣传单上最重要的就是要有一个能够吸引注意力的中心内容。版面设计论文版式设计属于报纸编

5、辑学范畴，是一项综合性的艺术。当代报纸版面设计应该是报纸编辑学与美术理论及现代设计理论如平面构成、色彩构成等诸方面的有机结合，这样方能拓展现代报纸形式风格上的新领域。而要使报纸版式与色彩走出不自觉、无理性的误区，就要求设计者要有对版式形式美的抽象思考，克服计的盲目性，增强设计的理性认识。版式设计得好，可为报纸自身的宣传创造条件。如果想在设计上创新，首先一点就是要打破旧的概念。一、版面设计原理1．同类合并原则信息等级处理是成功设计的关键。面对一项设计任务，必须认真阅读文本，通过对信息进行分类和归纳，在文本中将信息等级一一标注清楚，诸如标题、副标题、子标题、引文或说明

6、文、正文等，对不同级别的信息含量（特别是正文所占的面积）做到心中有数，这样，在设计时就能有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内。事实上，一旦这个工作完成，大的文字分区也就自然完成，接下来就是如何安排这些编排元素了。具体设计时，还应对与文本相关的图片信息进行细分类，找出图片与文字之间的关系进而同类合并，使文字与图片一一对应，形成明晰的信息级别。信息级别的寻找通常以三到四个级别为宜，过多也会造成另一种混乱。好的版式设计，清晰明确的信息级别能轻松引导受众依据重要性依次递减原理进行浏览，主题与内容一目了然，避免无序纷乱的信息给人造成的不明确感觉。2．确定中心内容面对

7、大量信息，如何在版面中清晰明了的表现，这就需要确定中心内容。正确的选择中心内容依赖于你的意图、市场和消费者所关注的方面。①使一个内容成为中心内容就是使其他内容变得不太显眼的过程。因此，有些内容必须变小。不要将所有的东西都变得很大，否则就没有人看它们。②在同类合并的原则下，还需对各类的中心内容进行强调，中心内容的确定，具体而言就是对合并在同一信息级别中的内容进行再分析，分清主次，由此决定黑、白、灰的分布。选择不同的中心内容是建立不同布局的一个好途径，同时，在布局中因突出的中心内容不同，让不同的内容形成对比，就自然会出现无数种可能的创意方案。②并不是每个字、每个内容都

8、有着同样的