初二物理下物理总复习提纲

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1、初二物理下物理总复习提纲第六章力和机械一、力：1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状及大小。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”

2、：调零；“读”：读数=挂钩受力。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法：⑴力的示意图：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。B：具体做法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。9、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8

3、N。⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点　二、摩擦力　　1．定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。　2．分类：。 　　3．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 本资料来源于教师身边的文库---教

4、育文库http:\www.jywk100.com　　 4．在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 　　5．滑动摩擦力： 　　⑴测量原理：二力平衡条件。 　　⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。　　⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触

5、面大小、运动速度大小等无关。 　　6．应用：　　⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。　　⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 三、杠杆 　　定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 　　说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 　　②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。五要素──组成杠杆示意图。  　　①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。　　②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示

6、。 　　③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示　　④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。　　⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。　　画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。　　⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。 　　研究杠杆的平衡条件：　　杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 　　实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。　　结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 

7、　　动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L1。　解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 　　4．应用： 本资料来源于教师身边的文库---教育文库http:\www.jywk100.com名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力

8、臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮　　说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。　　四、滑轮　　1．定滑轮： 　　①定义：中间的轴固定不动的滑轮。