单元综合检测(一)

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。单元综合检测（一）第一单元（90分钟100分）一、积累与运用（20分）阅读下面语段，回答1～3小题。（6分）学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è______，歼灭和击溃一切抵御敌人的气势，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《芦花荡》，我们结识了鱼鹰一般的老英雄，他手拿竹篙撑着船，剥着莲蓬，转瞬便让小鬼子张皇失措；朗读《蜡烛》，我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情谊，这份情谊在炮火烧zhuó______的战场上，在高高耸立的瓦lì____

2、__之间闪烁，如烛光般让人温暖；朗读《亲爱的爸爸妈妈》，健忘的人们又怎能不忆起那充满荒谬与杀lù______的场场战争？1.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）（1）歼灭（①qiān②jiān）________（2）击溃（①kuì②kiù）________（3）竹篙（①hāo②ɡāo）________（4）荒谬（①miù②miào）________答案：（1）②（2）①（3）②（4）①2.根据注音，在横线上写出相应的汉字，书写要规范、工整。（2分）答：_____________________________________________答案：遏灼砾戮3.结合语境，解释语段中画

3、横线的词语。（2分）（1）锐不可当：__________________________________（2）张皇失措：__________________________________答案：（1）锋利无比,不可抵挡。（2）慌慌张张，不知怎么办才好。4.选词填空。（每个词只能用一次）（2分）备选词语：颤巍巍孤零零笑嘻嘻赤裸裸（1）他们手挽手，______地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。10（2）字迹模糊，句子也许不通，却表达了______的爱……（3）然后，把她的黑色大围巾拉直了，______地走了。（4）那个苏联人______地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，

4、周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。答案：（1）笑嘻嘻（2）赤裸裸（3）颤巍巍（4）孤零零5.请按要求填写。（4分）（1）新闻的六要素指______、______、______、______、______、______。（2）阅读新闻，要注意它结构的五个部分，即______、______、______、______、______。（3）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是______国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《______》《九三年》等。答案:（1）时间地点人物原因经过结果（2）标题导语主体背景结语（3）法悲惨世界6.下列说法有误的一项是（2分）（）A.“

5、中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是“百万”、“横渡”，“百万大军”是实指。B.《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。C.西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。D.《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。【解析】选B。B项中“老头子”不是个十全十美的人物形象，“过于自信和自尊”既是他的优点，也是他的缺点。7.（2010，永春中考）为纪念世界反法西斯战争胜利65周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动

6、，请你参与准备工作，完成下列题目。（6分）⑴“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）__________________________________________________________⑵伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（2分）_________________________________________________________________⑶“成王败寇”，这是古代对战争的一种诠释，李

7、煜在《虞美人》中抒发了自己沦为阶下囚时的几多感慨。请阅读《虞美人》，并回答下列问题。（3分）虞美人   李煜10春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。①“往事知多少”中的“往事”指什么？（1分）_______________________________________________________________②哪句话抒发了作者对故国深深的思念之情？（1分）_