邵武市2008年中考数学试卷质量分析

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1、邵武市2008年中考数学试卷质量分析邵武教师进修学校吴胜才今年是南平市统一命题、统一机读评卷的第一年，为了更好地落实国家基础教育课程改革的理念，进一步提高我市初中毕业与升学考试质量，确保数学学业考试能够准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况，从而更加有效地促进初中阶段数学课程改革有序、可持续地向前发展，现对南平市下发的有关我市数学考试数据进行分析如下：一、成绩质量分析统计表从我市报考人数(应届)2577人，数学考试总的情况如下表：总人数最高分最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率25771507112.7214383.16%149758.1%二、试卷结构分析1．考试时间、题量

2、与分值：考试时间120分钟，试题总量26题，卷面总分150分，平均每小题使用的时间大约在4、6分钟左右，这基本保证了学生在答题时有较充足的思考时间，有利于学生对数学思考的关注。2．考查内容：试卷的考查内容涵盖了《课标》7—9年级所规定的三个知识领域中的主要部分，各领域分值分配基本合理：各知识领域数与代数空间与图形概率与统计分值百分比6644%6040%2416%本份试卷立足考查学生今后发展所必需的核心知识、基本技能，还加强了对数学思考、解决问题和数学活动过程的考查，较好地贯彻了以《课标》为评价依据，保证了对《课标》主干内容的考查，需要提出的是，第26题涉及到了“猜想论证”这一从特殊

3、到一般的探究性思想方法，这是一个有益的探索。3．客观性试题与主观性试题的比例：题量分值客观题主观题客观题主观题1869．23%830．77%6342%8758%4．试卷试题难度本卷中不同难度试题的比例基本合理，容易题∶中等题∶难题的比例为8∶1∶1，难度值为0.754，这样的比例基本符合初中毕业学业考试的要求并兼顾到本市普通高中招生的实际需要。试卷各题难度值如下表：题目题1题2题3题4题5题6题7题8题910题11题12题满分4.004.004.004.004.004.004.004.004.003.003.003.00平均分3.873.703.903.143.773.923.05

4、2.762.862.702.692.40标准差0.721.050.611.650.930.571.701.851.800.910.911.20难度0.970.920.980.780.940.980.760.690.720.900.900.80题目13题14题15题16题17题18题19题20题21题22(1)22(2)22(3)满分3.003.003.003.003.003.008.008.009.004.003.003.00平均分2.942.882.582.291.941.166.766.167.323.922.612.07标准差0.430.591.041.281.431.462

5、.592.803.030.530.741.25难度0.980.960.860.760.650.390.850.770.810.980.870.69题目23(1)23(2)24题25(1)25(2)25(3)26(1)26(2)26(3)客观题主观题总体满分4.008.0012.004.005.005.005.005.004.0036.00114.00150.00平均分2.815.827.872.672.832.233.602.750.6530.9781.64112.61标准差1.833.264.971.792.281.862.051.991.296.0730.6135.58难度0.

6、700.730.660.670.570.450.720.550.160.860.720.75三、试题特点本卷有不少新的特点与亮点，总体上看，本卷的表达简洁、规范，图形优美，语言亲切，可使学生具有解决问题的信心与动力，关注了对数学核心内容、数学思考、基本能力和基本思想方法的考查；关注了对学生获取数学知识的思维方法和数学活动过程的考查；注重了对学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、数学应用意识、推理能力和解决问题能力的考查；试题在联系学生的生活现实、数学现实，创设生动的问题情境与主观形式等方面做了有益的探索与创新；开放性试题、应用性试题、信息分析试题、操作设计试题的设计得到一定的发展

7、与完善，给学生创设了探索思考的机会与空间；还较好地体现了对学生个性发展、数学教育价值的关注，充分体现了课改理念。1．第1—18题是考查学生对基本概念、基本运算等基本知识的理解与掌握，学生完成颇好。第8题是：有一人患了流感，经过两轮传染后共有100人患了流感，那么每轮传染中平均一个人传染的人数，有近三分之一学生没能理解两轮传染后共有100人，这里也包括了原有的第一轮的1人，第二轮的9人，失分较多。第18题是一填空题：定义：是不为1的有理数，我们把称为的差倒数．如：2的差