2014年西师大版小学数学六年级下册表格式全册教案

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1、义务教育课程标准实验教科书（西师版）-3-目　　　　　　录东风小学六·二班数学第十二册工作计划1教学进度表3学生测试成绩统计表4第一单元百分数6百分数的意义第1课时总课时累计：16百分率第2课时总课时累计：29百分数化成分数、小数第3课时总课时累计：312分数、小数化成百分数第4课时总课时累计：414解决百分数问题（一）第5课时总课时累计：516解决百分数问题（二）第６课时总课时累计：６18解决百分数问题（三）第7课时总课时累计：720解决百分数问题（四）第８课时总课时累计：８22解决百分数问题（五）第９课时总课时累计：９23百分数的运用“纳税”第10课时总课时累计：1025百分数的运用“利息

2、”第11课时总课时累计：1127整理与复习（一）第12课时总课时累计：1229整理与复习（二）第13课时总课时累计：1330综合运用“有奖购书的数学问题”第14课时总课时累计：1432第二单元圆柱和圆锥33圆柱的特征第１课时总课时累计：1533圆柱的表面积第2课时总课时累计：1635圆柱的体积第3课时总课时累计：1737生活中的圆柱第4课时总课时累计：1839圆锥的特征第5课时总课时累计：1942圆锥的体积推导第6课时总课时累计：2044圆锥体积的应用（二）第7课时总课时累计：2146整理与复习第8课时总课时累计：2248第三单元正比例和反比例50比例的意义和基本性质第１课时总课时累计：235

3、0解比例第２课时总课时累计：2４52正比例的意义第３课时总课时累计：2554正比例图像第4课时总课时累计：2657正比例的运用第5课时总课时累计：2759反比例的意义第6课时总课时累计：2861反比例的应用第7课时总课时累计：2963反比例的练习第８课时总课时累计：3065整理与复习第９课时总课时累计：3１67第四单元统计69扇形统计图的认识第1课时总课时累计：3270扇形统计图的应用第2课时总课时累计：3372综合统计活动（1）统计全班6年来的身高变化第3课时总课时累计：3474综合统计活动（2）统计全班6年来的身高变化第4课时总课时累计：3576综合应用设计“六一”庆祝活动方案第5课时总课

4、时累计：3678第五单元总复习80数与代数数的认识（1）第1课时总课时累计：3781数与代数数的认识（2）第2课时总课时累计：3883数的整除（倍数，因数）（1）第3课时总课时累计：3986数的整除（倍数，因数）（2）第4课时总课时累计：4089整数、小数、分数的四则计算第5课时总课时累计：4191用简便方法计算第6课时总课时累计：4294-3-解决问题（1）第7课时总课时累计：4396解决问题（2）第8课时总课时累计：4497解决问题（3）第9课时总课时累计：4599解决问题（4）第10课时总课时累计：46100用字母表示数、解方程第11课时总课时累计：47102列方程解决问题第12课时总课

5、时累计：48103正比例和反比例第13课时总课时累计：49105按比例分配问题第14课时总课时累计：50107平面图形（线和角）第15课时总课时累计：51109平面图形（周长和面积）第16课时总课时累计：52111确定位置、平移、旋转和轴对称第17课时总课时累计：53114立体图形第18课时总课时累计：54116立体图形的练习课第19课时总课时累计：55119统计与概率（一）第20课时总课时累计：56121统计与概率（二）第21课时总课时累计：57123实践与综合应用第22课时总课时累计：58125-3-东风小学六·二班数学第十二册工作计划（2012～2013学年度第二学期）东风小学：吕文学编

6、写者吕文学教材版本西师版学科数学年级6年级内容概要备注教材分析修订后的西师版六年级下期数学教材包括以下内容：百分数，圆柱和圆锥，正比例和反比例统计，总复习。与人教版九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整：1．将“百分数”移至本册在原九年义务教育教材中，将“百分数”的内容安排在第十一册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将“百分数”移至第十二册，无论从课时还是从内容的衔接来看，都是非常合适的。2．“整理和复习”部分的调整本单元主要的变化是根据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进行相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题加上，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的

7、有关习题进行改编，等等。3．增加“综合应用”（1）有奖购书活动中的数学问题。（2）设计“六一”庆祝活动方案教学重点和难点教学重点:1、正确理解并掌握百分数、正比例和反比例的意义，会正确运用百分数、正反比例及小学阶段所学的其它知识解决实际问题，全面提高数学能力及解决问题的能力。2、了解圆柱、圆锥特征，掌握圆柱的侧面积、表面积计算公式及圆柱圆锥体积计算公式，并会运用其解决生活实际问题。3、通过整理与复