党校反腐倡廉建设探讨

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1、党校反腐倡廉建设探讨党校反腐倡廉建设探讨党校反腐倡廉建设探讨党校反腐倡廉建设探讨党校反腐倡廉建设探讨　　党风廉政建设党政负主体责任、纪委负监督责任，是总公司党组落实党要管党、从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重大举措。本文就如何准确把握党政主体责任，抓好主体责任落实，推进我校党风廉政建设谈几点认识与体会。　　一、党风廉政建设主体责任的主要内容　　根据总公司党组、铁路局党委、铁路局关于党政组织党风廉政建设主体责任的规定和要求，我校对学校党委、学校行政，以及校领导班子成员党风廉政建设主体责任作了具体明确。　　１．学校党委的

2、主体责任是：加强组织领导；完善工作机制；选好用好干部；深化宣传教育；加强作风建设；领导和支持查办案件；严格落实责任考核。　　２．学校行政的主体责任是：规范管理，依法合规推动教学、科研和服务工作；强化对权力的制约监督，防止滥用职权；深化重点领域的源头治理；加强对制度执行情况的监督检查。　　３．校领导班子成员的主体责任是：学校党政主要领导履行“第一责任人”责任；学校领导班子其他成员履行“一岗双责”责任；切实加强监督检查；认真开展调查研究；当好廉政表率。　　二、当前我校落实党风廉政建设责任制存在的问题与不足　　分析我校目前落实党风廉政

3、建设主体责任存在的问题，主要有以下几个方面：　　１．主体责任意识还不到位。虽然思想意识上认为自己也是党风廉政建设的第一责任人，但在实际工作中却总认为党委会全面负责，等党委出政策，靠党委抓落实就可以了。思想上存在“等、靠”的意识，对自身应承担的主体责任认识不全面、不到位。党风廉政建设责任制要求党员领导干部要把廉政工作与分管工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。但在一些经济活动中，如物质设备采购、零小工程招标等，虽然班子都提出了要求做好党风廉政工作，防止出现廉政问题，但深入反思可以看到，廉政要求虽然与工作任务同时都布置了，但事

4、中的检查、事后的落实做得都不够，没有进行全过程跟踪和控制，没有做到“四个一起”。　　２．廉政警示教育还不到位。虽然校党委每年都发文，要求开展党风廉政警示教育，但无论在经常性上、覆盖面上，还是在针对性上，还存在一定差距。经常性上，主要领导没有做到一年两次讲授廉政党课，班子副职也没有全部到分管的科室、支部去进行经常性的廉政教育。覆盖面上，班子成员没有做到对每一名中层干部每年进行一次廉政谈话，班子成员对新任职干部的廉政谈话记录简单。针对性上，廉政党课教育内容大多是学一些党纪，念一些条规，缺乏鲜活、生动的案例，教职工受到的教育不够深刻，

5、也不能引起思想上的高度警觉。　　３．廉政检查考核还不到位。校党委制定的《南昌铁路局党校党风廉政建设责任制的若干规定》要求：校党委，特别是校党政正职要负责组织对领导班子副职和各科室主要负责人党风廉政建设责任制执行情况的考核工作，每年至少进行一次。虽然学校每年也进行一次党风廉政责任制执行情况的考核，但考核力度和考核效果上还有差距。一是校主要领导没有带队，力度不够。二是考核上，考虑到科室平时工作比较忙，在对照标准从严考核上有时候打了折扣。三是科室主要负责人在所属党支部党内民主生活会上进行廉政述职述廉做得也不够、有差距。　　４．纪检队伍

6、建设还不到位。按照铁路局纪委要求，学校要成立案件审理组、案件检查组和案件执法监察组，由于各种原因，目前，这三个工作小组尚未建立起来，纪检队伍建设没有到位，纪检监察的力量还比较薄弱。５．干部培训中的廉政教育还不到位。按照铁路局党委、纪委的要求，学校一是要把反腐倡廉要求作为干部培训的重要内容纳入教学计划，完善教案，配强师资，保证培训课时和教学质量。二是坚持培训与考试相结合的干部培训思路，做到每期培训班，廉政教育课时不少于４课时；每期学员理论考试，廉政试题不少于２题。对照检查后发现，落实有差距：一是廉政教育没有做到各班次全覆盖，由于多

7、种原因，一些培训班没有廉政教育的内容，特别是一些专业处室的培训班、一些时间比较短的培训班。二是廉政教育的师资力量还很缺乏，除了铁路局纪委以及高等院校的个别教师以外，我们学校还没有党风廉政教育方面的教师。这些，都制约了党校作用的进一步发挥。　　三、强化主体责任落实，推进学校反腐倡廉建设　　１．牢固树立主体责任意识。学校党政是全校党风廉政建设和反腐败工作的责任主体，是全校党风廉政建设的领导者、执行者和推动者。作为行政主要负责人，要牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，要带头学习、深刻理解、准确把握主体责任的基本内涵，深刻认

8、识加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性，把反腐倡廉建设列入学校的重要议事日程，融入到各项中心工作中。要敢于负责、勇于担当，始终把主体责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚持做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办，坚持把党风廉