全市学前教育调查汇报

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1、全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报全市学前教育调查汇报　　教科文卫委员会对全市学前教育工作进行了调研，听取了市教育局和部分县区有关情况汇报，实地察看了部分市直公办、民办和县区、乡镇、农村幼儿园。现将有关情况报告如下。　　一、基本情况　　截止2010年底，全市共有学前教育机构505所，在园幼儿53894人，毛入园率%，其中公办及公办性质幼儿园275所，在园幼儿占比60%，民办幼儿园230处；按审批注册情况分，登记注册的有385所，占76%，在园幼儿45683人，占85%

2、；不予注册的有120所，占24%，在园幼儿8211人，占15%。全市现有幼儿园教职工3654人，其中公办教职工854人，占教职工总数的23%。近年来，市政府高度重视学前教育，科学规划，加大投入，强化管理，学前教育工作有了长足发展。　　一是健全机制，学前教育发展环境不断优化。加强组织领导，市政府成立了由分管副市长为组长，相关责任单位负责人为成员的学前教育工作领导小组，建立了年例会制度，研究解决学前教育发展的重大问题。强化政策保障，2009年以来，市政府先后制定出台了《关于加快学前教育改革与发展的意见》、《关于印发全市城乡幼儿园标准化建设工程实施方案的通知

3、》和《市学前教育三年行动计划》等多项文件，为学前教育发展提供了政策保障。加强督导评估，先后将学前教育纳入了市政府对市直有关部门的政务督查、对县乡政府教育重点工作督导评估、全市农村文明示范区创建和统筹城乡发展工作的重要指标。建立了相对完善的经费保障机制。2010-2011年，市政府连续两年将城乡幼儿园标准化建设列入市政府10件民生实事之一。　　二是加大投入，学前教育规模不断扩大。科学规划幼儿园布局，中心城区和各县区结合实际重新对学前教育资源进行了科学规划。大力发展公办幼儿园，2010年市政府投入816万元对全市26所城乡幼儿园标准化建设进行了补助；新建和

4、改扩建幼儿园42处，增加学位2040人。2011年，全市进一步加大了城乡幼儿园标准化建设力度，计划投资5亿元(市县财政共投资2亿元)，新建、改扩建172所幼儿园，增加学位24070人，工程实施后，公办幼儿园数量、规模和标准将大大提高。积极鼓励社会力量办园，市政府采取以奖代补、减免费用等方式扶持民办幼儿园发展，截止目前，全市有注册的社会力量举办的幼儿园116所，补充了政府办园不足的问题。　　三是强化管理，保教质量不断提升。规范审批注册程序，明确监管责任，严格审核幼儿园的办园资格并定期组织年检。对幼儿园实行分类管理，建立激励机制，对取得办园许可证的合格幼儿

5、园，每年定期评定类别等级，把类别等级与享受政府扶持奖励政策和核定收费标准挂钩，引导各级各类幼儿园不断提高办园水平和档次。建立了园长、教师考核和资格审定制度，全市有45%的园长和幼儿教师取得了幼儿园教师资格。大力加强队伍建设，积极引进培养人才，自2010年以来公办幼儿园共引进专业人才19人，注重园本培训和参与式培训，近五年来，全市500余名幼儿园教职工先后赴北京、上海等地接受了高层次专业培训，有效提高了其专业水平，全市幼儿教师专业学历达标率达到%。创造性地实施了“结网互动，优势拉动，整体推动”的“三动”学前教育发展模式，通过城乡幼儿园结对、到基层幼儿园支

6、教、示范园巡回指导等方式，充分发挥优质学前教育资源的示范、辐射和拉动作用，促进了城乡学前教育均衡发展。不断提高幼儿教师待遇，公办幼儿教师与中小学教师在工资、评优、职称等方面同等待遇，稳定了幼教队伍。积极开展教科研活动，防止和纠正学前教育“小学化”不良倾向，推动幼儿园素质教育深入实施。建立健全了各项安全管理制度和责任追究制，把安全责任层层分解落实到单位和个人，实现了全覆盖、无缝隙化管理，近年来全市没有出现大的安全事故。　　二、存在问题　　一是公办幼儿园不足，入园难问题尚未得到根本解决。公办和公办性质的幼儿园数量少，资源总量不足，由于公办幼儿园和达标民办幼

7、儿园不能满足社会需求，对条件不达标的民办幼儿园只能让其继续维持，不能强行取缔。以东城为例，共有幼儿园39所，公办的只有3所，在园幼儿占%，登记注册的民办幼儿园有10所，在园幼儿占%；不予注册的有28所，在园幼儿占43%。14个乡镇还未举办公办中心幼儿园，占应建总数的%；个别幼儿园收费高，群众对“入公办园难、入民办园贵”现象反应强烈。优质学前教育资源数量少，且主要集中在城区，远不能满足广大人民群众日益增长的对优质学前教育的需求。为了缓解入园难问题，公办幼儿园不得不一再扩大班额，班额过大的现象十分突出。以东城为例，现有公办幼儿园3所，共招生1407人，超规

8、模招生387人。其中市第一实验幼儿园16个教学班，招收幼儿716人，超规模招生236人，另有6