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时间:2018-08-08
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1、议论文写作技巧之论据使用文/蓝溪中学刘自强分析论述不能空谈抽象的道理,而必须摆出事实再讲道理,即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点,就必须通过分析,把材料与观点之间的内在关系证明给人看。通俗地说,证明给人看的过程,就是分析、论证的过程。通病——不懂或不会分析论证观点:我们要勤俭节约:举出例子,写张三勤俭节约,李四勤俭节约,王五勤俭节约……所以我们要勤俭节约。“为什么”所以“我们要”啊?这点不阐述清楚,就是没有分析论证,这样的文章就难以服人。换个角度说:分析论证,就是变单纯举例为就例说理。1、“因果分析法”:就是抓住论据所述的事实,并
2、据此推求形成原因的一种分析方法。思路:已知结论→探究原因关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来。方法:这种方法,就是在列举事例的基础上,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。事例:论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,
3、终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。事例:论点:知识就是力量(材料句)五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西,他知道得太多了。任
4、何时候,他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。” (分析句)为什么他(钱学森)一个人任何时候都足以抵得上五个师呢?还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术?还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运?(结论句)可见,知识就是力量。2、假设分析法:用假设性语言说出事物之间的因果关系,进而论证观点。假设分析法标志性词语通常为:表假设性关系的关联词语:①如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就……(那、那么、那就)②假如……怎能……,若无……怎能……思路:已
5、有结论材料——问假如假设性分析,必须完整的引述事实论据,然后提出假设,并推导出与事实完全相反的结果。事例1:正确的选择是人生的重要一步。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。可是他经过再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向成功,人生无悔。(论点+论据)(不可取)正确:(分论点)正确的选择是人生的重要一步。(过渡句)它能助你充分挖掘自己的潜力,有益于自身发展;同时也许还能为社会提供更多的服务。(论据)前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基,青
6、年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。可是他经过再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。(分析)如果高尔基没有做出这样的选择,几十年后,世界上也许只会增加一名平庸的歌唱家,肯定就失去一位文学巨匠。(结论)可见正确的选择使他走向成功,人生无悔。(分论点+诠释+论据+分析+结论)事例2:贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与病魔做斗争,终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。试问,是什么使贝多
7、芬走向了成功?是顽强的意志,不屈的奋斗精神。试想,如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志,还会成为世界上最伟大的音乐家吗?显然,答案是否定的。所以我敢肯定的说,只有有了顽强的意志,才可能征服世界上的任何一座高峰。(多问几个“如果不这样,会怎么样”“为什么”能使论证更深入。)事例3:持之以恒,是取得成功的重要条件。齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天,他向老篆刻家求教。老篆刻家说:“你去挑一担础石回家,刻了磨,磨了刻,等到这一担石头都变成了泥浆,那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础石,夜以继日地刻呀,磨呀,日复一日,年复一年,最后一担础石终于
8、“化石为泥”了,他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。如果齐白石不能持之以恒,没有“铁杵磨成针”的恒心,只坚持短短的一段时间就放弃了,那么他永远不可能有所成就,中国现代艺术史上将缺
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