科大附校2010年上期教务处工作计划

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1、科大附校2010年上期教务处工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循以人为本、全面发展的教学原则，强化质量意识、责任意识、团队意识。以深化新课改为契机，以素质教育为核心，以学生满意、家长放心、社会认可为目标，加强和改进教学管理，创新教学理念和方法，加强教研科研，进一步提高教育教学质量，谱写附校发展新篇章。二、工作目标1、坚持一个中心。教育教学质量是学校发展的生命线，教学、教研工作是学校的中心工作。全体教师要高度认识提高教学质量的重要性，明确以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成讲质量有理、抓质量光荣、提高质

2、量有功的良好氛围，全校教职员工要齐心协力、奋发有为，潜心教学、研究教学、服务教学。2、突出两个重点　①加强教师队伍建设。教师队伍建设是学校可持续发展的基础，是教育教学质量的保证。改善教师的专业结构和年龄结构，促进教师专业发展是我校教师队伍建设的重点和难点，要努力突破。②确保毕业年级出成绩，起始年级起步好。初三、初二和小六的教学质量是学校声誉和形象的窗口，毕业年级和起始年级任务重、压力大，是学校教育教学工作的重中之重，务必抓紧、抓实、抓好。3、做到三个加强。①加强过程监控。细节决定成败，过程决定结果。教学过程的监控是教学管理的关键环节，只有重视

3、教学过程管理，才能保证教学质量的提高。教务处将严格执行教学常规管理的各项规定，常规检查工作落实到位，坚持查课、巡课、听课、评课并做好记录，及时反馈情　况。②加强团结协作。教书育人是一项系统工程，需要全体教师增强大局意识，搞好团结协作，以谋求全校教学科研工作最大合力的发挥。③3加强学风建设。教学活动是教与学互动的过程，教师教的目的不仅是要学生学会，而且是要学生会学。学生是教学活动的主体。因此，教师要引导学生自觉学习，主动学习，合作学习，勤于思考，敢于质疑，诚实应考。要鼓励学生提出问题，培养学生的“发现、探究、合作”意识，建设良好的学风。三、具体

4、措施　1、校本教研。教研是教学的源泉，是教改的先导，没有有效的教研，教学就不可能发生质的飞跃。实行教研组长负责制,积极开展校本教研，开发校本教材。各教研组应开好每月一次的教研组会议，认真组织好教研活动。提倡集体备课，积极开设研究课、示范课，继续推行教学开放日制度和教学技能比武活动，通过“请进来，走出去”，吸取先进学校的教育教学新理念、新方法，促进我校教学教研水平的提高。2、课题研究。把教学中的问题作为课题，围绕课题开展教学研究，在实践中探索，在探索中提高。3、研究性学习。从本校实际出发，借鉴外校经验，积极开展研究性学习活动。4、第二课堂。鼓励

5、教师积极开展第二课堂活动，推进素质教育，突出办学特色，提高学生的综合素质。　5、组织参赛。积极发动组织教师、学生参加校、区、市级及以上的学科竞赛活动，并加强对参赛教师、学生的业务指导及物质保障，力争赛出好成绩，为附校争光添彩。6、完善评价。制定和完善符合我校实际的、科学全面的、可操作性强的《教师业务考核实施办法》、《优秀教师、优秀教研组评选方案》和《教育教学质量奖励制度》等评价制度和奖励制度，以激发广大教职员工的工作热情。7、教辅工作。加强图书室、阅览室、实验室、微机室、多媒体教室、文印室、保管室、体育器材室的建设与管理，完善相关制度，增强服

6、务意识，提高服务质量。8、学籍管理。严格执行学籍管理有关规定，切实做好控流保学工作，严格控制学生流转，确保义务教育零辍学率。做好教师、学生的档案管理工作。教务处　2010年2月26日33