部编版七年级历史下册知识点归纳总结

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1、部编版七年级历史下第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。第1课　隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（581-618）建立：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，以长安为都城统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国灭亡：618年，隋炀帝二世而亡基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲（1）目的：为了加强南北交通，巩固

2、隋王朝对全国的统治。（2）中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿（zhuō）郡（今北京），南至余杭（今杭州）。（3）长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。（4）四个组成部分：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。（5）连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。（6）意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）2、科举制▲▲▲（1）创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。（2）完善（唐朝）：唐太宗

3、：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。（3）科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。三、隋朝的灭亡（618年）原因：隋炀帝的残暴统治（①征发大量劳动力，开凿大运河，修筑驰道；②多次巡游；③三次征辽东）第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和

4、统一（618-907）618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”（1）治国思想：吸取隋亡的历史教训，以民为本，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。（2）客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦（huì）敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。②政治方面:A.进一步完善三省六部制；B.制定法律，减省刑罚；C.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；D.严格考查各级官吏的政绩。③经济方面:减轻人民的

5、劳役负担，鼓励发展农业生产。三、女皇武则天14部编版七年级历史下我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。（2）客观措施：①任用贤能；任用贤相姚崇（chóng）和宋璟（jǐng），实施了一系列改革。②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。③经济方面：发展经济，改革

6、税制。④文化方面：注重文教，编修经籍。第3课　盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。唐三彩曲辕犁筒车3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（规划整齐，市坊分开）。二、民族交往与交融1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。3、民族交往的事实：①唐太宗时，先后击败东西突厥，加强对西域的统治。②汉族

7、与少数民族杂居、通婚。③与少数民族政权关系密切（唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王）。④设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北。4、唐蕃和亲（1）背景：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，他仰慕中原文化，向唐朝求婚。（2）唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。（3）作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。三、开放的社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄四、多彩的文学艺术（唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期）种类人物特点代表作诗歌“诗仙”

8、李白飘逸洒脱，充满想象，浪漫情怀《早发白帝城》《望庐山瀑布》等“诗圣”杜甫反映了历史的真情实况，有“诗史”之称三吏、三别等白居易平易近人，通俗易懂《钱塘湖春行》《草》等书法家颜真卿端正劲美，雄浑敦厚《颜氏家庙碑》柳公权方折峻丽，笔力险劲欧阳询《九成宫醴（lǐ）泉碑》画家阎立本形态各异，神形兼备《步辇（nǐan）图》吴道子落笔雄劲，