刘秀敏主题班会设计

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1、父母辛苦知多少主题班会设计何楼中心校晁八寨学校刘秀敏班会背景：我们本学期有一篇习作叫《成长的烦恼》，我在批阅这篇习作时发现，很多学生认为学习是负担（有些留守儿童还要做家务），学生普遍认为大人很轻松。当我问他们大人真的很轻松吗这个问题时，有些孩子说不轻松。我想然他们说说父母如何不轻松时，班里四十二个孩子没一人能说出个所以然来。由此我发现，现在的孩子太以自我为中心，只考虑自己的感受，不懂的父母的辛劳，简单一句话就是不知道感恩，只知道索取。针对这一现象，我给学生讲了发生在我和儿子中的一件事：去年秋收时，由于雨水大，我家六亩责任田的玉米都得一袋一袋扛出来，那几天累得我腰酸背痛，一天午饭后我坐在沙发上睡

2、着了。我一连睡了好几个钟头。后来，孩子的爷爷告诉我是儿子帮我轻轻盖上了衣服，一向大大咧咧的孩子那天干什么都是轻手轻脚的。看我一直不醒，还要求爷爷带我去医院看看。我的孩子只有六岁呀，当时我的感动无法用语言来表达。当我讲完时，班里静极了，我灵机一动，决定召开这次主题班会。班会目的：1、让学生深入体会父母的艰辛1、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。2、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。活动主题：父母辛苦知多少班会准备：1、成立学生采访小组，采访父母一天的生活。2、请求家长配合，拍摄家长工作现场的照片，如条件允许，带自己的孩子去自己工作的地方，让孩子亲眼看看父母是怎样工作的。3、写家长

3、邀请函，请家长来参加我班的班会。班会过程：一、导入：1、学生齐诵唐代的诗人孟郊的《游子吟》2、抓住古诗最后两句引出今天的主题班会：这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。二、心灵对话1、请几位学生说说知道父母一天的生活之后的感受2、倾听歌曲《父亲和我》3、讲述当代大学生的心声的文章《父母辛苦知多少》。三、亲情互动(背景音乐《我的父亲母亲》)（1）.由家长讲述孩子的成长故事（2）.家长介绍自己孩子的点点滴滴。（3）.出示调查内容a、你知道父母的生日吗？b、你了解父母的健康状况吗？c、你知道用于你一年的花费是多少吗？d、你

4、能经常与父母交流、沟通吗？e、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？f、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？g、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？h、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗i、你知道父母最喜欢的东西吗？(4)汇总调查结果。(5)评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。三、回报父母之爱1、讨论感恩父母方案2、让我们向我们的父母高声宣誓亲爱的爸爸妈妈——我们从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们不再辜负父母心！四、给父母写封爱的回信。在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。五、齐

5、唱《感恩的心》，结束班会。班会效果与反思：通过此次主题班会课，让中学生深刻了解到大人并不轻松，进而明白每个人都有自己的责和义务，勇敢而真诚地担当起人生的责任，迈开稳健的步伐，选择属于自己的明天。这让我认识到只要认真组织，班会可以开的很精彩，不管班会的效果能持续多长时间，即使每次班会只能感动一个学生也是有价值的，