2013过程管理资料范例.doc

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1、廊坊师范学院毕业论文(设计)过程管理材料学院:经济学院届别:2013届专业:国际经济与贸易学号:0808#$%^&姓名:*****廊坊师范学院教务处印制毕业论文(设计)过程管理材料目录1.任务书2.开题报告书3.文献综述4.开题报告论证记录5.中期检查表6.指导教师评语表7.评阅教师评阅表8.答辩记录表9.答辩成绩表10.成绩评定表11.毕业论文(设计)指导记录廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目中韩电子产品贸易逆差问题研究经济学院学院 贸易系系(部)国际经济与贸易专业2009级学生姓名****指导教师姓名

2、 秦婷婷 下发日期2012年11月7日任务起止日期:2012年11月7日至2013年6月10日  请大家注意这两个时间,按我写的这个填写。1.指导教师对论文(设计)内容的指导要求:(1)选题要与所学专业相关,且明确具体,具有一定学术价值和深度。(2)有较坚实的学科知识基础,材料充分,能够说明所论问题。(3)围绕问题论述,具有周密逻辑关系,不拼凑堆积,层次清楚。(4)角度适宜,能够准确运用相关理论或研究方法。(5)严格遵守文本规范及要求。2.论文(设计)前期准备要求(涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等):(1)收集有关

3、中韩电子产品贸易的相关材料;(2)阅读相关材料,对中韩电子产品贸易逆差的形成原因、影响、危害等内容有大概了解;(3)构思论文大体框架,形成论文论述重点,并根据论述重点再次深入理解相关材料;(4)注意反思所论述问题,寻找论文创新点。3.指导教师提出的主要参考文献:列出10篇参考文献,格式与论文中的参考文献格式一致。(1)赖明勇,钟文华,谢锐.“后雁行模式”下的中韩电子信息产业贸易——合作还是竞争?[J].世界经济研究,2010(5):75-80.(2)李准晔,金洪起.中韩贸易结构分析[J].中国工业经济,2002(2):5-8.(

4、3)王恬.对我国电子类产品产业内贸易的分析—中日、中美、中韩的国别比较分析[J].世界经济研究,,2006(6):73-75.(4)金美子.韩国IT产业在世界市场的竞争力分析[J].当代韩国,2006(5):43-48.(5)刘昌黎.论中韩FTA[J].世界经济研究,2008(4):66-71.(6)陆弘彦.基于SWOT分析的中越电子贸易发展策略研究[J].东南亚纵横,2010(2):19-21.(7)宁露涛.中韩电子信息制造业企业规模战略比较—国际经济自由化进程中的“十一五”计划思考[J].经济社会体制比较,2005(4):5

5、2-55.(8)陈瑞,黄明钥.影响中国对韩国出口的若干宏观因素的实证分析[J].国际贸易问题,2007(4):55-59.(9)米立群.中、美、日、韩电子贸易政策及运行的比较与启示[J].对外经贸实务,2005(9):41-43.(10)何帆,齐俊妍.中韩出口产品的竞争程度分析[J].吉林大学社会科学学报,2006(4):61-66.4.论文(设计)进度安排(阶段任务、起止时间等):(1)搜集与阅读整理资料阶段:2012.11.5—2012.11.18;(2)撰写开题报告阶段:2012.11.19—2013.1.13;(3)撰写

6、成文阶段:2013.1.14—2013.3.3;(4)论文修改定稿阶段:2013.3.4—2013.4.28;(5)论文评阅与答辩阶段:2013.4.29—2013.6.10。填写要与此一致。任务下达人(签章):       系(部)主任(签章):      学院院长(签章):任务接受人(签字):    年月日  年月日廊坊师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告书经济学院 贸易 系(部)国际经济与贸易专业2009级学生姓名**论文题目中韩电子产品贸易逆差问题研究指导教师姓名秦婷婷技术职称讲师所属系(部)贸易系研究方向国际贸易课题

7、论证见附页1方案设计见附页2进度计划与参考文献:1.进度计划:(1)搜集与阅读整理资料阶段:2012.11.5—2012.11.18;(2)撰写开题报告阶段:2012.11.19—2013.1.13;(3)撰写成文阶段:2013.1.14—2013.3.3;(4)论文修改定稿阶段:2013.3.4—2013.4.28;(5)论文评阅与答辩阶段:2013.4.29—2013.6.10。填写要与此一致。2.参考文献:按论文中列出的参考文献填写。[1]王翔宇.提高中国电子信息产品出口竞争力的实证研究[D].河海大学,2007:69.[

8、2]刘静.天平的倾斜-中国对韩贸易逆差问题浅析[J].唐都学刊,2008(2):47-50.[3]吴敏.中韩电子信息行业国际竞争力研究[J],消费导刊究,2009(2):65-67.[4]朱焰,余万林.中韩机电产品产业内贸易实证分析[J].科技信息,2007(3

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