《压强和浮力》复习提纲

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1、《压强和浮力》复习提纲  一、固体的压力和压强   1.压力:   ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。   ⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G。   ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。   ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G        G       F+G    G–F       F-G      F   2.研究影响压力作用效果因素的实验:   ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论

2、是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。   3.压强:   ⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。   ⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。   ⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2)。   A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。   B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P=ρgh。   ⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强

3、约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。   ⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄   4.一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:   处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式P=F/S)。   二、液体的压强   1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。   2.测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。  

4、 3.液体压强的规律:   ⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。   ⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等。   ⑶液体的压强随深度的增加而增大。   ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。   4.压强公式:   ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。   ⑵推导过程:(结合课本)   液柱体积V=Sh;质量m=ρV=ρSh。   液片受到的压力:F=G=mg=ρShg。   液片受到的压强:p=F/S=ρgh。   ⑶液体压强公式p=ρgh说明:   A、公式适用的条件为:液体。  

5、 B、公式中物理量的单位为:P:Pa;g:N/kg;h:m。   C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。   D、液体压强与深度关系图象:   5.F=G   FG          6.计算液体对容器底的压力和压强问题:   一般方法:㈠首先确定压强P=ρgh;㈡其次确定压力F=PS。   特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S   压力:①作图法;②对直柱形容器 F=G。   7.连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器。   ⑵原理:连

6、通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。   ⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。   三、大气压   1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压──指部分气体压强。高压锅外称大气压。   2.产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。   3.大气压的存在──实验证明:   历史上著名的实验──马德堡半球实验。   小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。   4.大气压的实验测定:托里拆利实验。   (

7、1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。   (2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。   (3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)   (4)说明:   A、

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