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时间：2018-08-08
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1、知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！竖式计算课后练习课后练习一、填空。1、65里面有（）个十和（）个一。2、5个一和8个十合起来是（）。3、78里面有（）个一和（）个十。4、80里面有（）个十。5、写数和读数都是从（）位开始。二、比较大小。9-636+76+82919212010-626+510454010-85-32313三、读出下列各数。78（）9（）88（）45（）52（）69（）27+42=56+12=三、列竖式计算：个位：个位：十位：十位：知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，
2、这是课堂追求的最高境界！课后练习36+21=11+43=个位：个位：十位：十位：54+30=33+41=个位：个位：十位：十位：四、应用题。1、河里有21只鸭子，后来又游来了34只鸭子，现在河里一共有多少只？列竖式：个位：十位：知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！课后练习2、小张家里有44个苹果，后来妈妈又买回来21个苹果，小张家现在有多少个苹果？列竖式计算：个位十位3、小花有13元，小明有9元，小花比小明多多少钱？七、脱式计算。5+6-57+2+4====8-5+211-3-2====教师评语知
3、识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
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