不给别人添麻烦.ppt

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1、不给别人添麻烦不给别人添麻烦要想不给别人添麻烦，就先要了解麻烦。同学们，什么是麻烦呢？麻烦的意思：1.费事;繁琐。2.烦扰;打扰。(请求、拜托别人做某事，相当于“劳烦”）3.事故，问题从以上的解释中，我们知道了什么是麻烦，知道了麻烦是可以避免的。从前有三兄弟.老大叫做流氓,老二叫菜刀,老三叫麻烦.有一天,麻烦不见了,老大便带着老二出去找,结果到处都找不到.找到半夜,老大急了,拉着老二便冲到警察局大喊:"俺叫流氓,带着菜刀,来找麻烦."什么是不给别人添麻烦不给别人添麻烦不给别人添麻烦这短短的七个字，其实包含了许许多多，杨老师在开学时便反复强调，我们要遵守这七个字，可同学们，我们要怎样遵守

2、这七个字呢?在日本，“不给人添麻烦”这是日本人的常识，这句话出现在给小孩学习的《社会生活教育》第一章第一节。让别人不快、让别人担心、让别人操心，都属于“给人添麻烦”的范畴。用中国人的话说这叫“夺己”。正是由于这样的教育，使得日本国民体现为“克己”、“隐忍”、“自律”，才有了令世人敬畏的“几万人的公共场所结束后无一片纸屑，无一个烟头儿”的现象。此外，不给别人添麻烦也可以解释日本人的忍耐力和自律精神，随地吐痰、大声喧哗、插队、乱扔垃圾等等都被视作给别人添麻烦的行为。当这种社会行为规范变为大多数人的自觉意识以后，少数“不拘小节”的人也会慢慢自律起来。不给别人添麻烦给人添麻烦，一种是无意识的，

3、如随便扔拉圾，随地吐痰，这种无意实际上践踏了别人的劳动。在公共场所大声喧哗，随口吐脏话，举止粗俗，会给别人心理或情绪上带来负面影响，干扰了人们正常的生活。一种是凡事以自我为中心，特别是现在的孩子们，缺乏自主意识，把本属于自己该干的事推给别人，他们把麻烦别人当成理所当然。他们缺乏责任感，遇事不能自我控制，到处惹事生非，但自己又不能处理，最终还得由老师家长来处理，给学校家庭带来诸多麻烦。另一种则是有意识的，为了一己之利，为了达到自己某种不正常的需求，求人办事，求人通融，求人网开一面。自己也知道是给人添麻烦，心里也过于不去，于是做为补尝，请人客，送人礼，有时人家不接受，还千方百计地想办法送钱

4、送物。人家接受了，事办了，心里也平衡了。哪知这样一来，不知给人家添了多大麻烦，如果是个别也罢了，如全民效仿，形成社会风气，则麻烦大了，很多贪赃枉法之事随之增加，国家干部随之腐化。这难道与那些给别人添麻烦的人无关吗？不给别人添麻烦给人添麻烦，本应是令人深恶痛绝的，然而现在有一部分人，还真乐于有人给他添麻烦。一些有点职权有点地位的人，总希望有人给他添麻烦，如果一个人在位，没人找他没人求他办事，就好象自己没人气没能力。相反，有人求有人麻烦他办事，整日围着他，他则施展自己的神通，调动各种关系，事一桩桩办成了，自己有一种成就感，同时自己的腰包也鼓了，人脉也更顺畅了，何乐而不为呢？由此看来，习惯不

5、习惯给人添麻烦，则反映出一个国家的社会风气，公民的道德素质，从今天看来，我们所面临的可谓是任重而道远啊！不给别人添麻烦同学们，在我们班，是否有一些给别人添了麻烦的事情呢？的却，在我们班，是有一些给别人添麻烦的事情，那同学们，你们知道自己做过哪些给别人添麻烦的事情吗？不给别人添麻烦的却，在我们身上，有许多不足的地方，并有意无意地给其他人添了麻烦。比如，有的同学上课的时候不顾其他同学的感受，大声说出答案，让许多同学知道了答案便不思考了，这便是给别人添麻烦了。还有，有的同学晚到了，课代表作业已经交掉了，可他们不自己交给老师，还把作业放在桌子上，让课代表跑两三趟，给课代表添了麻烦。有的同学，下

6、课乱叫，用180分贝的高音在乱叫，这影响了同学们的休息。怎样做才能不给别人添麻烦不给别人添麻烦读了以上的内容，同学们，现在你们知道不给别人添麻烦我希望大家能从以下几方面做起，摒弃身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的中学生。1、做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦。自己的事情自己做，生活自理，提高独立生活能力，不让父母操心；做父母的好帮手，勤劳俭朴，做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担；不向父母提过分要求，懂得感恩，主动与父母沟通交流，为父母分忧。2、做尊师重教的学友，不给老师添麻烦。遵守学校规章制度，维护校容校貌，珍惜

7、学校荣誉，做学校的主人；尊敬师长，遵守课堂纪律，维护和谐的师生关系；努力学习，勤于钻研，善于思考，学好知识。3、做友善互助的同窗，不给同学添麻烦。团结同学，珍视友谊，互相包容，和谐相处；关心同学，真诚待人，友爱互助，共同进步；乐于助人，富有爱心，伸出援手，扶助弱者。不给别人添麻烦4、做遵纪守法的市民，不给他人添麻烦。文明出行，不走机动车道，不横穿马路，不跨越交通护栏；文明乘车，自觉排队，先下后上，尊老爱幼，主动让座；文明骑车，不闯红灯，不在机动