南宁海关弘扬海关精神,争做强关先锋

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1、南宁海关“弘扬海关精神，争做强关先锋”主题教育活动实施方案为深入学习贯彻党的十七大和全国海关关长会议精神，根据海关总署关于开展学习实践海关精神专题教育活动的部署，结合自治区继续解放思想大讨论活动，紧贴关区实际，关党组决定，从今年3月至9月，在关区开展“弘扬海关精神，争做强关先锋”主题教育活动（以下简称“教育活动”），实施方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指引，深入贯彻落实科学发展观和科学治关理念，围绕建设西部强关这一新时期关区改革发展的奋斗目标，紧密结合准军事化海关纪律部队建设的各项要求，紧密结合继续解放思想大讨论

2、活动的部署，通过大力弘扬“忠诚公正，兴关强国”的海关精神，进一步强化公务员角色定位，牢固树立强关意识，着力构建关区队伍共同的理想信念、价值观念、职业意识和道德规范，不断提高队伍的政治业务素质，增强凝聚力和战斗力，为全面履行把关服务职责、促进关区事业发展提供坚实的思想基础和强大的精神动力。二、方法步骤教育活动总体上分四个阶段进行。各单位、各部门要结合实际、因地制宜，分步骤、有重点，采取灵活多样的方式组织开展好教育活动。具体方法步骤如下：20(一)动员部署阶段（3月上旬-3月底）。各单位、各部门要紧扣筑牢海关精神、强化公务员

3、意识和树立强关意识“三个主题”，以学习实践“忠诚公正，兴关强国”的海关精神为主线，在深入开展本单位、本部门队伍思想动态分析的基础上，针对热点、难点问题，明确教育的重点，研究制定本单位、部门教育活动具体方案和措施。总关召开动员大会，对关区教育活动进行全面动员部署。各单位、各部门也要通过各种形式对教育活动进行深入的动员部署，使广大关员民警领会和把握教育活动的目的意义、重点内容、方法步骤和措施要求，切实增强全员参与教育活动的主动性和积极性。(二)学习讨论阶段（4-5月）。各单位、各部门要结合关区实际，广泛组织开展全员专题学习。

4、要结合深入学习贯彻党的十七大精神，重点学习科学发展观，深刻领会和准确把握科学治关理念的精神实质；重点学习公务员法，深刻领会和准确把握公务员角色定位和海关职业定位、职责要求；重点学习海关精神，深刻领会和准确把握“忠诚公正，兴关强国”20的内涵要义和本质要求；重点学习关党组的重大决策部署，深刻领会和准确把握建设西部强关的目的意义、目标任务、总体思路和具体部署。在深入学习的基础上，组织多层次的座谈讨论活动，引导广大关员民警提高认识、统一思想、振奋精神，使海关精神、公务员意识和强关意识的内涵人人耳熟能详、融会贯通、自觉践行。同时

5、，要围绕通过改革创新实现科学发展、加快发展开展调查研究和讨论交流，在开展深入的调查研究、了解掌握本单位本部门的实际情况和存在的主要问题的基础上，分层次组织全员集中大讨论，广泛征求广大关员民警的意见建议，认真查找差距和不足，做到在凝聚队伍智慧中解放思想，形成本单位本部门推动强关建设的新对策、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在推动科学发展上实现新突破，在推进强关建设上取得新进展，在促进关区和谐上见到新成效。开展专题学习讨论活动要确保时间、创新方式、力求实效，做到个人自学和集中学习相结合，分类座谈研讨和网络在线讨论相结

6、合，学习教育与实践运用相结合。总署政工办将在政工网上设立“弘扬海关精神大家谈专题论坛”，总关也将在政务办公主页相关专栏开设关区网上专题论坛和学习交流园地，各单位、各部门要认真组织广大关员民警积极参与网上讨论、交流心得、建言献策，不断掀起全员参与教育活动的热潮。学习的主要内容包括：1．党的十七大精神和胡锦涛总书记在广西考察工作时的重要讲话精神；2．吴仪副总理在2008年全国海关关长会议上的讲话精神；3．2008年全国海关关长会议精神；4．海关精神宣传教育提纲(详见附件)；5．2008年关区工作会议文件和2007年关区“争创

7、西部强关”大讨论活动总结大会精神以及即将出台的有关规划部署的文件精神；206．公务员法及相关配套政策规定；7、自治区党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知（桂发〔2008〕3号）等文件和自治区有关领导重要讲话精神。(三)主题实践活动阶段（4-8月）。各单位、各部门要借助各种载体，创新教育方式，通过开展一系列形式多样、内容丰富、主题鲜明、生动活泼的实践活动，增强教育活动的吸引力、感染力和渗透力，推动以弘扬海关精神为主旋律的海关文化建设的深入开展，推动西部强关建设的全员实践，为建设西部强关创造良好开局。1．深入推进准军事化

8、海关纪律部队建设“内强素质”工作，组织开展岗位练兵“结对帮促”活动，选派总关机关各职能部门的业务尖子（能手）担任岗位练兵指导员，指导关区本业务系统的岗位练兵活动，抓好帮扶互促，促进整体提高。通过广泛开展“实践海关精神，弘扬海关文化”、“创建示范岗位、创造一流业绩”、“争做忠诚国门卫士，争当西部强关先锋”等活动，切实把