弘扬爱国精神 争做时代先锋

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1、弘扬爱国精神争做时代先锋各位同学，大家晚上好！今天我演讲的题目是《弘扬爱国精神争做时代先锋》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。弹指间，先辈的爱国救亡运动——一二九运动已经过去72年了！回顾历史，72年前,中国局势已是万分危机,东北沦陷,华北告急,日本侵略者占领了大半个中国,北方五省危在旦夕,日本侵略者到处烧杀抢掠,千百万中国人民被杀害,成百上千的村镇被胰为废墟,一座又一座城市被狂轰烂炸.而国民党政府则采取所谓的“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动。华北事变的发生，使民族危机更加严重，在这种形势下，北平爱国学生6000余人，高呼“停止内战，

2、一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国示威游行.然而，却遭到了国民党政府的军警镇压。但这次活动沉重地打击了国民党政府的卖国活动，广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，唤醒了更多的民众，掀起了全国抗日救亡运动的高潮，继五四运动后，再一次书写了青年学生以天下为已任的辉篇章！1935年12月9日，上一世纪一个很遥远的日子，但是这是我们最值得纪念的日子。而我们知道，有些历史，我们无法抛弃；有些英雄，我们无法忘记。而我们更知道，今年是纪念一二九运动七十二周年！但是，我们不知道，会有多少人记得这些英雄。我们不知

3、道，还有多少人记得那些耻辱。我们更不知道，我们是否还传承着民族的不屈灵魂呢？但我相信，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为大学生的我们，没一个人会忘记这一天，十二月九日。今天我们回顾历史，我们缅怀过去，就是要记住我们的先烈，发扬他们的精神，像他们一样，做时代的先锋。借此表达我们对英雄崇高的敬意和纪念，更表示我们对那段历史和耻辱的铭记！亲爱的同学们，新的历史篇章将由我们这一代大学生来描绘撰写，让我们发扬一二·九精神，尽展我们的青春风采！亲爱的同学们，我们要像先辈一样，不再有那么多的犹豫，不再有那么多的彷徨

4、，更不放慢我们的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空，前方便是我们的理想！亲爱的同学们，我们是国家未来的栋梁,祖国明天的希望,我们肩负着中华民族复兴和发展的使命.让我们踏着先辈的足迹,努力学习,用我们的智慧和双手,把我们的祖国建设的更加强大,更加美丽,更加昌盛！亲爱的同学们，未来属于我们！我的演讲完毕，谢谢大家！民族团结教案教学目标一、知识目标1.掌握民族区域自治制度的实行。2.掌握各民族共同发展。二、能力目标1.通过本课的学习，培养学生综合分析历史问题的能力。2.通过本课的学习，培养学生比较问题的能力。三、德育目标1.通过本课学习

5、，使学生认识到党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。2.通过本课学习，使学生认识到少数民族的经济已经成为国民经济的重要组成部分，实现了民族团结、共同繁荣。教学重点1.民族政策2.各民族共同繁荣教学难点各民族跨入社会主义教学方法1.多角度导入法。本课内容的特殊性决定了在导入新课时可以采用多种方法，这样可以引起学生学习本课的兴趣。2.示例法。通过举典型例子来证明课本上的观点。3.比较法。通过解放前后少数民族地区生活的变化，来论证党和政府民族政策的正确性。教具准备1.投影仪2.相关的图

6、片音像资料课时安排一课时教学过程［导入语示例一］（教师放磁带）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”同学们，这是第四届全国少数民族传统体育运动会会歌。当那优美的旋律在运动场上回荡的时候，让每一个在场的人都深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天，我们就来学习《民族团结》一课。［导入语示例二］请同学们看大型民族歌舞《团结颂》剧照。［投影显示］同学们，《团结颂》是国家民委为庆祝中华人民共和国成立五十周年，迎接民族工作会议、国务院第三次全国民族团结进步表彰大会和第六届全国少数民族传统体育运

7、动会而特别举办的。它气势恢弘、创意新颖，以“难忘新生”“时代风采”和“团结奋进”三个部分，展现了中国各民族人民奋发图强奔向新世纪的精神风貌。今天我们就来学习《民族团结》一课。［导入语示例三］请同学们看一则新闻。［投影显示］新华网西宁7月18日电（记者〖KG*2〗顾玲〖KG*2〗何君）彩袖飞舞，锣鼓喧天。18日，青海省首个县级民族区域自治政权——青海省门源回族自治县的15.8万名各族人民载歌载舞，迎来了建县50周年的喜庆日子；遍地飘香的油菜花，还为他们带来了一个盛载着丰收的欢乐节日：“2003祁连山之夏——油菜花节”。位于青海省东北部祁连山

8、东段的门源回族自治县隶属于海北藏族自治州，全县6902.26平方公里的土地上，生活着回、汉、藏、蒙古、土等22个民族，是一个以农为主、农牧结合，多民族聚居的县份，少数民族占总人口的56.72%