北师大版初中物理九年级上册导学案及课堂同步练习试题 全册

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1、九上物理目 录第十章机械能、内能其转化一、机械能………………………………………………2二、内能…………………………………………………6三、探究——物质的比热容……………………………10四、热机…………………………………………………13五、火箭…………………………………………………15六、燃料的利用和环境保护……………………………17第十一章简单电路一、认识电路……………………………………………20二、学生实验:组装电路………………………………24三、电荷…………………………………………………30

2、四、电流…………………………………………………33五、电压…………………………………………………39六、不同物质的导电性能………………………………45七、探究——影响电阻大小的因素…………………49八、变阻器…………………………………………… 57            课题:§10-1机械能   撰稿人:   审核人:一、学习目标:1、知道影响动能大小的因素2、探究影响重力势能大小的因素3、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化二、学习重难点:知道影响动能大小的因素实验,掌握控制变量法三、

3、学习易混点:知道在相互转化的过程中能的总量总保持不变四、自学指导:1、能:一个物体能做功我们就说这个物体具有能。讨论:什么是能做功。一个正在做功的物体是否具有能呢?一个没有做功的物体是否具有能呢?一个具有能的物体是否正在做功呢?2、能的种类有哪些?3、什么叫机械能。它分为哪几种?4、什么叫动能?影响动能大小的因素有哪些?5、什么叫势能,势能分为什么?6、影响重力势能和弹性势能的因素有哪些?7、什么叫机械能守恒?五、合作探究:1、实验:探究动能的大小与哪些因素有关。根据动能的定义,运动的物体能做功

4、,所以具有动能。对于运动的物体来说什么样的能做功多呢?(1)、提出问题:根据现象,例如:胖子、瘦子撞人(2)、做出假设:(3)、设计实验:控制变量、设置对比用质量不同的小球为什么放在同一高度自由滚下(    )用质量相同的小球为什么放在不同的高度自由滚下(     )观察到什么现象,利用的科学研究方法是什么呢? (4)、得出结论:影响动能的大小因素是什么?评估与交流2、子弹和炮弹、小鸟和老鹰谁的动能大?》重力势能:物体由于被举高而具有的能。弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。3、、仿照动能

5、的实验探究重力势能和弹性势能的大小与哪些因素有关呢?六、达标训练:1、探究动能的大小与哪些因素有关的实验中实验是通过                 来说明动能的大小的,我们知道物体的质量和速度都影响到动能的大小,请在下面的横线上说明你是怎样研究物体的动能和质量的关系的                              。用质量不同的小球为什么放在同一高度自由滚下(                 )用质量相同的小球为什么放在不同的高度自由滚下(                    )

6、2、在“探究影响动能大小因素”的实验中,实验装置如下图所示。实验中让三个体积相同的小球分别从相同斜面上、一定高度处由静止开始滚下,并碰到相同的木块上。(已知h甲>h乙=h丙)     (1)在探究动能的大小与质量的关系时,应保持   不变,应选用图   和图    进行研究;在探究动能的大小与速度的关系时,应保持      不变,应选用图   和图   进行研究,在此采用了      法。(2)小球的动能看不见、摸不着,实验中是通过观察                          来判断动

7、能的大小。这是一种      法。   (3)实验中采用                     的方法,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同。实验中采用            的方法来保持小球的质量不变。   (4)由上述实验可得结论:在质量不变时,运动物体的   越大,动能就越大;在   不变时,物体的质量越大,动能就越大。3、说明下列物体各具有什麽形式的机械能;(1)在水平地面上滚动的足球          。                        (2)跳伞运动员在空中匀速落下  

8、          。(3)被跳水运动员踏下去的跳板,主要具有         。(4)稳稳地吊在天花板上的日光灯               。(5)钟表里卷紧的发条具有                  。4、一个玩具皮球在空中运动,机械能为37J,当动能15J时,重力势能为        J.5、空降兵在高空跳离飞机后先加速下降,最后以较小的速度平稳着陆,关于降落过程中空降兵动能的变化,以下说法正确的是(  ) A.越来越大                            B.越来越

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