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《基于proe的卧式车床c-主传动系统设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学单位宝鸡文理学院学生学号201294014259编号JX2016JZ4259本科毕业论文（设计）题 目基于PRO/E的卧式车床C616-1主传动系统设计学生姓名 专业名称 机械设计制造及自动化指导教师 2016年5月13日基于PRO/E的卧式车床C616-1主传动系统设计摘要:传动系统是整个机床最为核心的部分，相当于控制中心，无论是简单机床还是复杂的机床，传动系统都是不可缺少的。了解，以及掌握机床的传动系统可以让加工零件达到预期的效果。本课题的主要目的是在校期间所做过的课程设计以及查阅的资料作为设计经
2、验，以所学习的机械设计知识为基础，写出卧式车床C616-1的主轴箱传动系统的传动方案。本课题会用到AUTOcad做出二维图，以及用pro/e画出三维模型和运动仿真，再制图之前需要大量的、详细的计算以及校核。在说明书完成之后，用制图软件做出的图形也会间接验证了数据的合理性、可靠性。通过对本课题的设计，可以深化所学知识，掌握了基本的设计思维。关键词：设计,卧式车床,传动系统,直齿轮,变速范围IIDesignofC616-1maindrivesystemofhorizontallathebasedonPRO/EA
3、bstract:Transmissionsystemisthemostcorepartofthewholemachine,equivalenttothecontrolcenter,whethersimpleorcomplexmachinetools,machinetooldrivingsystemisindispensable.Tounderstandandlearnthetransmissionsystemofmachinetoolcanmakemachiningpartstoachievetheexpe
4、ctedeffect.Themainpurposeofthistopicishasdoneduringtheperiodofschoolcurriculumdesign,andaccesstothedataasadesignexperience,onthebasisoflearningknowledgeofmechanicaldesign,writeahorizontallatheC616-1transmissionschemeofspindleboxtransmissionsystem.Thistopic
5、canuseAUTOcad2dfigure,andusepro/etodraw3dmodelingandsimulationmovement,beforedrawing,detailedcalculationandchecking.Afterthecompletionofamanual,usedrawingsoftwaretomakegraphicswillalsoindirectlyprovestherationalityandreliabilityofthedata.Throughthisproject
6、design,wecandeepentheknowledge,masterthebasicdesignthinking.Keywords：design、Horizontallathe，Transmissionsystem，straightgear、SpeedrangeII目录1绪论..................................................................11.1车床的类型........................................
7、.........11.2论文背景...................................................21.3国内外现状................................................41.4论文的主要设计内容.........................................62运动参数设计..........................................................92.1确定传动方案.
8、.....................................................92.0.1电动机的选择.............................................92.0.2由已知条件分析结构式........................................102.2拟定转速图................................
