完全小学校2017—2018学年度下期德育工作计划

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1、完全小学校2017—2018 学年度下期德育工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，以德树人，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。二、工作

2、思路通过各种德育活动载体，加强学生理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、科技教育、生态文明环保教育、心理健康教育、家庭教育、法制教育、安全教育、国防教育、文明礼仪教育和留守儿童关爱教育，培养学生思想道德良好习惯。三、工作要点（一）抓好普法教育工作健全“学校、社会、家庭”三位一体的青少年法治教育体系；开展禁毒教育活动；预防青少年违法犯罪；加强中小学生欺凌综合治理，加强中小学校园暴力事件的预防，加强未成年人保护法的学-1-习贯彻，增强师生法制意识。（二）抓好生态文明环保卫生教育工作加

3、强校园环境环保知识教育，将环保教育贯穿于课堂中、落实在活动中、体现在生活中；节水节电节粮（三节）的节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育；上好卫生健康教育课，加强卫生教育宣传，积极开展爱国卫生活动。（三）抓好科技教育工作抓好科技教育，规范科技课堂教学，发挥好学校科技室的阵地教育作用；开展好全国科普日活动，宣传科普知识。（四）抓好少先队工作少先队工作根本任务是引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感

4、情。抓好少先队干部的培养培训工作。学生会唱《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强少先队小干部队伍建设，学期初开展队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（五）抓好爱国主义教育工作-2-通过活动载体，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；热爱祖国的壮丽河山

5、、悠久的历史和灿烂的文化，关心祖国的前途和命运；热爱社会主义制度和中国特色社会主义新时代的建设事业。结合“我们的节日”和爱国主义教育基地，开展切实可行的爱国主义教育活动，强化学生爱国主义教育，热爱和平，维护国家统一、安全、发展利益，搞好国家安全国防教育。（六）抓好文明礼仪教育工作加强校园文明礼仪教育，抓好学生尊师礼仪、课堂礼仪、仪态仪表礼仪、交往礼仪、集会礼仪和举止文明，培养学生良好的文明礼仪习惯。（七）抓好传统德育工作利用“我们的节日”，加强对学生进行传统教育，按“节”开展对应的“节日活动”，深刻记

6、忆我们的传统节假日和法定节假日，加强传统节日教育，传承中华优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。（八）抓好心理健康教育工作开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。开设心理健康教育课，规范心理健康工作制度，落实“每校 1 名以上专兼职心理健康教师并享受班主任同等待遇、每校 1 个心理咨询室、每校 1 部热-3-线电话、每期 1 次心理健

7、康普测（软件系统）、每期不少于 1 次心理健康课、每月 1 次集体减压活动、每期不少于 1 次家访全员化、每期 1 次亲子活动、特殊对象每月 1 次以上谈心、教委每期 1 次专项督导”“十个一”，以加强学生心理健康引导。（九）抓好家庭教育指导工作贯彻落实重庆市《重庆市家庭教育指导大纲》，加强 3-6 周岁、6-12 周岁、12-15 周岁、15-18 周岁，以及特殊儿童、特殊家庭的教育指导，要以儿童为本，科学引导，要严慈相济，理性施爱，要言传身教，榜样示范，要注重家风，立德树人，要依法治教，全面培养，

8、要通过各种活动载体、各种教育形式，提高家庭教育水平，提升道德素养，搞好“家校共育”工作。（十）抓好班主任成长工作搞好班级工作管理，提升班主任工作能力，培植优秀班主任、班集体和学生典型，建立优秀班主任展示交流平台。（十一）抓好留守儿童教育工作健全机制，发挥班级主阵地的作用，建立留守儿童成长档案，制定留守儿童联系卡制度，在学习上优先辅导，在生活上优先照顾，在活动上优先安排，真情关爱留守儿童。实施教职工结对帮扶留守儿童制度，注重对留守儿童的心理健康教育，开展留