平职学院2004优秀论文评奖申报-表

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1、平职学院2004优秀论文评奖申报-表　　　论文题目　浅谈校园文化和学校体育的作用　作者　　李建新　发表的刊物名称　中华教育论坛　　刊号　　ISSN1683-8750CN4335-55/03HK　　发表时间　2004.6　　　交流的会议名称（主办单位）　　　　　交流日期　　　　　交流获奖情况　　　　交流获奖级别　　　　　论　　文　摘　　　要　　　体育作为一种文化现象，之所以能伴随着人类文明生生不息、绵绵至今，并对今日世界产生全方位的重大的影响，皆因为体育具有满足人和社会发展现实需要的实际效用，具有广泛的参与性和观赏性以及其形式的丰富多彩，同时集竞技性、趣味性、惊险性

2、、娱乐性为一身，能够为不同层次人群所接受和喜爱，成为每人不可缺少的生活内容。　　　专业评审组意见　　　　　　　　　　　　　　年月日　　　　　　浅谈校园文化和学校体育的作用　　　　平顶山工业职业技术学院李建新467001　　　　　　摘要：体育作为一种文化现象，之所以能伴随着人类文明生生不息、绵绵至今，并对今日世界产生全方位的重大的影响，皆因为体育具有满足人和社会发展现实需要的实际效用，具有广泛的参与性和观赏性以及其形式的丰富多彩，同时集竞技性、趣味性、惊险性、娱乐性为一身，能够为不同层次人群所接受和喜爱，成为每人不可缺少的生活内容。　学校体育是教育的重要组成部分，它

3、和德育、智育、美育、生产劳动教育结合，使学生身心得到全面发展，在学生时期有计划地加强身体的科学锻炼，对促进青少年儿童身体的正常生长发育、增强体质、提高人体劳动能力，为未来工作打好身体的基础条件，具有十分重要的意义。　　关键词：校园文化学校体育作用　　　随着社会的发展，特别是《体育法》和《全民健身计划纲要》的颁布实施，学校体育出现了新局面，体育在学校中的作用越来越突出。通过学校体育来促进校园文化建设是很好的着眼点。　一、学校体育对校园文化的作用：　　　1、学校体育是校园文化建设的重要内容　学校体育作为校园文化的群体生活不可缺少的一部分，是校园文化建设的重要的内容。学

4、校体育和校园文化建设的核心都是人，两者的最终目的都是通过改善学生的精神文化生活，来促进学生身心全面发展，达到学校教育的目的。　2、学校体育促进校园文化建设主体人的全面发展　　学校体育是提高学生素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段。学校体育对人的塑造培养，对学生整体素质的提高具有举足轻重的作用，尤其是在当今科学技术和现代化生产的高速发展，知识和信息爆炸性增长，对学生素质要求越来越高的21世纪，体育能提高学生的综合素质，这一点显得尤为重要。通过学校体育的开展，从而为校园文化建设打下坚实的基础。　　　2、学校体育有助于培养学生的人格　　　学校体育活动有利于

5、塑造和培养学生健康理想的人格，使学生具有勇敢、强、进取、果断、沉着等良好的心理素质。学校体育能够培养学生的社会责任感、协作意识，体育本身就是速度、力量、意志品质的竞争，也是技艺、心理素质的竞争。学生在体育锻炼和比赛中能够自觉地培养竞争意识，而这种竞争意识一旦引入到学习中去，就会形成一种你追我赶、力争上游的良好风气，推动校园文化建设的深入；广泛深入地开展学校体育，还能有效地降低发病率，减少疾病的发生，求得学生身心健康，并通过其建立团结友爱的人际关系，从而激发学生的生活热情、学习热情，体会人生的价值和意义，进而增强学校、班级的凝聚力，推进校园文化建设的发展。　　　当然

6、，学校体育有时也会对校园文化产生消极的影响，若学校体育开展的过于频繁，影响了学校的正常教学工作，这就会阻碍校园文化的发展。　　　二、校园文化对学校体育的作用　1、校园文化建设对学校体育的发展有指导、规范作用。　　校园文化建设决定学校体育的目的和发展方向，学校体育发展的最终目的就是校园文化，所以学校体育的发展要与校园文化建设的主题相呼应，学校体育的发展要与校园文化建设同步进行，不能超前，也不能落后，校园文化建设使学校各项工作和学生业余生活趋于规范化、制度化。　　2、校园文化建设决定学校体育的发展规模　　校园文化建设的发展状况决定着学校体育的发展规模，若校园文化建设开

7、展的比较深入，那么学校体育发展所必须的各种条件便能够较好地得到满足，从而更好地促进学校体育的发展。若校园文化建设开展的不好，学校体育就可能缺乏许多发展所需要的条件，发展就会受到阻碍。　　3、校园文化建设为学校体育制造良好的发展环境　学校体育的发展也具有内部环境和外部环境，内部环境是学校体育发展的源泉和动力，外部环境是学校体育的助长剂。校园文化建设创造的良好的校园文化氛围，为学校体育的发展提供了良好的内部环境。校园文化通过各种不同的方式来潜移默化地影响学生的思想、意识、观念、情趣。校园文化使学生认同共同的理想和价值观念，把学生个体融合到集体中去，从而带动学生参与体育

8、活动的积极