初中物理竞赛辅导 第二讲 压力压强(1)

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1、第二讲压力与压强⑴第一部分：1．如图所示，用铜制作的高度相等的圆柱体甲和均匀铜管乙，甲的质量大于乙的质量，把它们竖直放在水平面上，对水平面的压强为p甲、p乙，则p甲_________p乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)2．如图所示，置于水平桌面上的A、B两轻质容器，底面积相等，注入同种液体，并且液面高度相同。则液体A容器底部的压力液体对B容器底部的压力；液体对A容器底部的压强A容器对桌压强(均选填“大于”、“小于”成“等于”)。3．某同学在测定液体的密度的实验中，没有把容器自身的质量测出来，而是直接测出容器和溶液的总质量m、溶液的体积V，并记录在下表中。根据表中数据，溶液的密度是_____

2、______千克/米3，容器的质量是___________千克。实验次数1234溶液体积V（单位厘米3）6284156180溶液和容器总质量m（单位克）1111332052294．如图所示，质量相等的甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同质量的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为___________；若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同体积的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为____________；若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强大小关系为____________(选填

3、序号：①甲可能大于乙；②甲可能小于乙；③甲可能等于乙)。5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有体积相等的两种不同的液体，此时容器底部所受液体的压强相等，下列可能使两种液体对容器底部的压强仍相等的方法是()A．分别倒入相同体积的两种液体B．分别倒入相同质量的两种液体C．分别抽出相同深度的两种液体D．分别抽出相同质量的两种液体6．小李用液体压强计探究液体内部压强记录的数据如下表：液体种类实验次数金属盒在水中深度(cm)U型管内液面高度差(cm)金属盒上橡皮膜朝向不同时U型管液面高度差(cm)向上向下向左向右甲液体110333332155555532077777乙液体4

4、10222225153333362044444(1)分析比较表中每一行的第五列中的4个数据可得到的结论是。(2)分析比较表中实验次数1、2、3(或4、5、6)中金属盒在水中的深度和U型管内液面高度差的有关数据可得到的结论是。(3)分析比较表中实验次数中的有关数据可得到的结论是不同液体的同一深度处液体密度大的压强大。7.一个薄壁圆柱容器的重力为10牛，底面积为200厘米2，容器放在水平地面上，在容器中注入深度为20厘米水。求：（1）水对容器底部的压力？（2）若在容器中的水面上轻轻放入一块重为2牛的木块，求容器底部压强增加了多少帕？表一表二表三实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)461059156

5、1220实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)7620893091240实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)1121021815324208．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。（1）分析比较实验序号_______________________________等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显

6、著。（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______________________________________________________________。（3）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。请判断，甲同学的结论__________，乙同

7、学的结论__________。（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）第二部分1.一个形状如图所示的容器，其中盛有一些水，现将容器倒置过来，这时水对容器底部的压力和压强将()A．压力增大,压强减小B.压力减小,压强增大C.压力不变,压强增大D.无法确定2.甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装等质量的盐水，且液面均超过aa’面，但均未溢出，如图所示．两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系