设计色彩——色彩的归纳写生

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1、设计色彩——色彩的归纳写生美术学院倪静一、色彩归纳写生的概念色彩归纳写生是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁。它是研究和探讨新的绘画写生方式，以建立绘画写生与艺术设计之间的关系，在观察方法、思维方式以及表现形式上均构成了独立的指向。一般的绘画性写生较多采用写实的方法，以准确表达对象的客观存在状态为目标。色彩归纳写生则是在面对客观物象的感性基点上，强化了主观表现和理性的设计意念，它不以描绘对象的客观存在状态为目的，而是以设计专业的造型需要和思维发展为取向，其训练的目的在于为艺术设计服务。二、一般性绘画写生与色彩归纳写生的区别从造型基础训练的角

2、度看，我们可以把色彩写生分为两大块：一是为获取写实造型能力的一般性色彩写生；二是为获取装饰性色彩造型能力而进行的色彩归纳写生。两者都是视觉艺术造型的基础，但前者侧重于绘画基本造型规律的认识，后者则更侧重于对装饰色彩造型规律的研究1.观察方法的区别写实性绘画要求科学、客观地认识物象的形体结构特征，认真观察和分析光源色、环境色、物体色的相互关系和变化规律。装饰性绘画却着重研究客观物象在画面中的形、色的主观处理和形式构成方法，研究自然色调中各种色相、明度、纯度之间的对比调和规律。2.创作观念上的区别写实性绘画为纯艺术的观念表现。虽然多以写实

3、的手法表现对象的客观存在状态，但在创作机制上相对自由，不必考虑欣赏对象和特定环境的要求，可自由地表现主观意识和个人情感。装饰性绘画是受限制的，虽然也能充分表现自己的意图和主张，但其思想观念、情感个性的表达要受到欣赏对象和环境条件的制约，并由于装饰的内涵多呈现出悦目性、怡情性和某种形式意味。3.表现方法上的区别写实性绘画必须严格以客观物象的形体和色彩作为描绘依据。要求用较“逼真”的色彩去表现对象的形体、结构、空间、质感等关系，画面着重表现空间虚实关系和形体的立体空间状态。色彩受光色关系的制约，基本上是自然色彩的记录。装饰性绘画造型在形态

4、上强化物象的平面化或夸张变形，设色上虽也源于自然，但它并不受自然色彩的严格限制和束缚，可以在自然色彩的基础上进行概括提炼，也可根据装饰美的需要，大胆进行主观想象和创造。4.艺术风格上的区别写实性绘画具有形体准确、色彩表现丰富细腻、变化微妙，给人一种客观真实的感受。装饰性绘画一般具有简洁、纯朴、含蓄、浪漫、夸张的特点。如果说，写实性绘画色彩具有直观的感情表现，装饰色彩则偏重于感知基点上的理性表现三、色彩归纳写生的绘画技法写实性归纳是相对于写实性绘画写生而言的，它是介于具象性绘画和平面装饰绘画之间的过渡形式。这一阶段要求对纷乱无章的物象进

5、行秩序化、条理化的处理。写实性归纳的构色，在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。最有效的方法是，对对象丰富微妙的色彩层次进行归纳或限定，如采用分阶法、限色法。(1)分阶法这是概括提炼最常用的方法。即对每一个单体的物象确定亮、灰、暗等区阶的明度关系。例如对象中色彩的明度差若包括着1到9个丰富的层次，而在画面中，我们只须用1—5—9三个级数的关系来表现1—9个级数的关系，这1—5—9的关系就是从九级数中提炼出来的。这种“以少胜多”、“以一当十”的提炼方法，可使形象主体更突出，更集中，从而增强色彩的表现力和感染力。

6、(2)限色法限色也是概括提炼的有效方法。即将客观自然的色彩关系，通过色的概括或限制浓缩于画面上。限色可用多套色过渡到少套色，甚至是黑白两极色。多套色可相对自由地表现物象色彩的客观存在状态，只是对物象丰富繁杂的明暗和色彩关系加以归纳梳理。少套色应注意套色间的明度、纯度的变化，如可用一个明度高的色彩和一个中明度或低明度的色彩相配合，使画面的色彩层次感不因套色的简单而受到削弱。设色在一定程序上有主观意象，表现中要明确、概括，以达到最为整一极至的效果，可从三至六个套色来分别训练。四写实性归纳写生训练要点解析(1)、构图采取焦点透视构图形式，视

7、点相对固定。在尊重自然的秩序和透视效果的前提下，必须对客观物象进行提炼、概括。在写生时，应注意选择描绘位置和角度。可通过平视、俯视、或抑视，来进行形象的组合和构成，使画面构图呈现出不同的视觉效果。(2)、构形在形态表现上，可充分表现形象的立体感、空间感和质感，但并非是对客观原形的忠实描摹，而是在遵照客观物象基础上，采取减法，对形态予以细节和层次上的剪裁、取舍、修饰，通过简化、集中本质、删除多余，使冗繁的自然得艺术加工，在形象上产生一种净化、单纯、整体的效果。(3)、构色在色彩描绘时，不是机械地照抄，模拟自然色彩，而是在准确把握其色彩关

8、系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。最有效的方法是对物象丰富微妙的色彩层次关系进行归纳或限定，如采用“分阶法”和“限色法”。在色彩层次上以一当十，以少胜多，使形象主体更突出、更集中，从而增强色彩整体的表现力和感