提高教师信息技术素养促进学校教育信息化发展

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1、提高教师信息技术素养促进学校教育信息化发展——“武汉市信息技术开放日活动”华师附小汇报材料华师附小是隶属于华中师范大学的一所子弟学校，创建于1958年6月。学校现有1—6年级30个教学班，学生1890人、全校共有教职工80人，教师78人。干部和教师队伍中，有特级教师2人，中学高级教师8人，小学高级教师60人。在职教师具有研究生和硕士学位的教师7人，大专或大专以上的教师占学校教师的98.8%。学校先后获湖北省普通中小学办学水平示范学校、湖北省教改名校、湖北省教育科研示范学校、湖北省十佳少先队工作示范学校、中国名校六百佳等荣誉称号。学校年年

2、被洪山区教育局评为教育质量立功单位。在教育信息化的进程中，面对随之而来的机遇和挑战，我校非常重视教育信息化建设。几年来不断加大软硬件投入，并注意提升师生的运用水平，学校的现代教育技术及应用情况呈现出良好的发展态势，教学信息化的发展迈出了较快的步伐。一、健全组织，科学规划，构建学校信息化管理网络。为了使现代信息技术更好地为教育服务，我校成立了信息化建设领导小组，由校长任组长、副校长任副组长、分管教导主任为监督实施责任人、专职教师以及其他学科骨干教师为成员的学校信息化教育实施领导小组。成立了负责现代教育技术实施的课件室、广播电视台。现代教育

3、技术领导小组的任务是针对学校的实际情况科学规划，认真决策；课件室和电视台的工作是整合全校信息技术的力量，为学校的教育、教学、网站、广播电视系统的管理提供技术支持，并负责全校教师信息技术培训工作。教育现代化工作在学校日常工作占有重要位置。多年来，学校会在每个学期初制定出学期信息技术工作计划，明确本学期工作重点，学期末,学校会对本学期电教工作进行全面总结，对于目标达成的情况进行汇报、反思，为下一阶段的工作做好充分的准备。例如本学期初我们就对全体教师现代化教育技术的应用提出了明确要求，要求全体教师（特殊学科除外）每周使用多媒体教学不得少于2次

4、，所有学科上公开课、研究课、比赛课的教师必须使用现代教育技术手段，并制定了本学期的电教工作培训计划。在实际检查工作的过程中，我们发现老师们使用多媒体上课的频率远远超出了我们的要求，很多老师几乎每节课都使用多媒体进行教学。学校的科学规划和规范的管理使得我校现代教育技术工作进入常态，成为教育教学过程中不可缺少的重要组成部分。二、加大投入，软硬并举，营造良好的信息化环境。为了积极推进学校的信息化工作，大力开发教学信息资源，为教学、科研的信息化提供有力的支持和保证，近几年学校在教育经费有限的情况下整体规划，统筹安排，有计划，有步骤地加大投入。2

5、005年投入100多万元配备了一个新的多功能报告厅，为每个办公室、教室配置了一台电脑；去年学校又投资1万多元购买了数字式硬盘录像机、2部数字单反照相机；上学期末，学校更是加大投入，花费200多万元建设了41间多媒体教室，对学校的网络设备全部重新改造，为每位教师配备了一台联想的电脑，购买了一些与教材配套的资源库，这些软硬件设备的添置为运用现代化教学手段辅助教学提供了便利的条件，大大地推进了我校信息技术建设的进程。第一，建立千兆骨干校园网络和广播系统。学校构建了千兆光纤，上连教育网、校内千兆主干、百兆到桌面的全新的网络，校园内均有无限网络覆

6、盖，学校每张办公桌和每间教室都有网络接口，并且都能够接入互联网；学校还专门购买了4台戴尔服务器、2台惠普服务器、以及20T的存储服务器。学校拥有自己的电视台，可以接入8路信息，播放教育教学电影；学校的广播播放系统造价达13万元，可按年级、室内室外、功能教室单独调控，是学校的一个重要的宣传阵地。学校的蓓蕾电视台起步于2002年，目前配备有非线性编辑系统一套、CATV邻频前端机柜一套，已经接入华师有线电视网，作为学校的又一个重要的宣传阵地，蓓蕾电视台除了制作相应的电视节目以外，还利用有线电视对全体学生进行爱国主义、文明礼仪等方面的教育。（目

7、前我校已经获批国家教育部审批的200万元专项设备购买资金，主要用于学校广播播放系统和电视台录播系统的改造工程，各项招标工作正在进行。）第二，学校教师配备有信息技术硬件设备。为提高教师的信息化教育水平，2005年学校为每位在职教师购置了笔记本电脑，上学期末，又为每位教师配备了1台台式办公用电脑、1个4G的U盘和一个红外线PPT翻页器等教学用硬件设备，满足了教师备课以及信息化教学的需要，为全校教师充分运用现代化教育教学手段，加强信息技术与课程内容的整合，最大的限度提高教育教学水平和质量搭建了科学发展的平台。第三，拥有最新的教学软件配置。在强

8、大的硬件支撑下，软件的配置十分必要，学校自己独立建立了校园网站，并经常更新学校网站信息，把教育教学最新资源发布到网站上；学校还结合自身实际，积极购置有针对性、实用性的软件，购置有和现行教材配套的资源库--中