综合实践活动主题 商标的奥秘

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1、综合实践活动主题商标的奥秘  2011-03-1518:04:38

2、  分类： 墨墨的教育教学实

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4、字号 订阅 前言：同学们，你在商场里购买过东西吗？面对琳琅满目的商品，人们是如何选择的呢？如今，我们处于一个商品经济发达的时代，每天都有无数的商品从生产地通过公路、铁路、港口、航空运输到世界各地，陈列在各种商场、店铺中，为人们提供了丰富的生活所需。发展迅猛的商品经济就好象是人身体里不断流动的血液，让这个世界充满了活力。在这个领域，有无数人在辛勤的工作，创造着财富，也创造着奇迹。现在让我们带着发现的眼睛，善思的头脑，去探究商品这个世界的奥秘吧！ 活动主题  商标的奥秘学习目标  

5、通过对商标的观察了解，感受社会发展的变化，培养社会社会适应能力和创新意识；学会与他人的沟通协作，培养良好的个性和独立思维能力。实践方式  收集交流喜爱的商标；商标知识检索整理；实践探究（商标外观形象的组成、关于商标的注册）；商标知名度调查统计；创意设计标志；活动过程自我评价与反思。方法引导  学会分析事物之间的联系；如何表述自己的观点；创意设计的方法。学科整合  与语文、数学、美术、品德与社会整合。用简洁的语言描述标志设计的含义；用简单的图表表示标志的知名度；用简练的美术设计语言进行标志设计；通过现象认识事物标志。所用课时：8课时                      商标知

6、名度调查方案与调查结果  调查主题 调查人群 调查时间和地点 调查形式 统计方法 调查小组太谷师范附属小学23班： 我们小组的调查统计结果：      社会生活·商标的奥秘（二）实践探究商标是商品的标志，很多著名的商标，人们只要看到它的形象，就能联想到有关商品的各种信息。那么，商标里蕴藏着哪些和商品有关的信息呢？●商标外观形象的组成在观察商标时，可以关注以下几个方面：它由哪几部分组成？这样的设计蕴含着什么意义？找一个你喜欢的商标，把你的观察、体会通过下面的表格整理一下。商标的奥秘——商标的外观 商标的图案（可以粘贴实图或摹画） 商标所代表的商品 组成商标图案的各个部分 商标图案包

7、含的意义 你对这个商标设计的感受  ●   关于商标的注册 　　   商标右上角的是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿商标又上角的“ＴＭ”是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿     每种商品都有自己的商标，那么怎样为一种商品注册商标呢？关于商标的注册，建议同学们关注以下两个问题：①    为什么要注册商标？②    应该在哪儿办理商标的注册？你找到的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  　在研究性的学习中，我们经常要去收集各类信息。那么，通过哪些方法和途径获取自己需要的信息呢？请你归纳一下。１ ３ ２

8、 ４     （三）实践探究（商标外观形象的组成、关于商标的注册 （四）商标知名度调查统计 （五）创意设计标志