七年级历史上册第四单元达标题

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1、七年级历史上册第四单元达标题第18课三国鼎立A卷一、选择题1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是A、袁绍B、曹操C、刘备D、孙权2、奠定三国鼎立局面的战役是(　)A.官渡之战　　B.赤壁之战　　C.巨鹿之战　　D.淝水之战3、三国建立的顺序是A、蜀吴魏B、吴蜀魏C、魏蜀吴D、魏吴蜀4、三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济②重视农耕③奖励农耕④重视海外贸易A、①②③B、①②④C、②③④D、③④二、阅读下列材料：材料一：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，

2、一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”材料二：杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”（1） 两则材料描述的是哪个人物？（2）材料中“取西蜀”、“东和北拒”、“水面偏能用火攻”分别指什么?（3）材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句?（4）请列举和他有关的三个成语。答案：一、1、B2、B3、C4、Ａ二、（1）诸葛亮　　　（２）“取西蜀”指赤壁之战后，协助刘备进占四川；“东和北拒”指确定联孙抗曹的战略；“水面偏能用火攻”指赤壁之战中孙刘联军火烧敌军。（３）“功盖三分国”　　（４）

3、三顾茅庐、　　草船借箭、　　鞠躬尽瘁，死而后已等第18课三国鼎立B卷一、选择题1、奠定曹操统一北方基础的战役是(　)A.巨鹿之战　　B.官渡之战　　C.赤壁之战　　D.牧野之战 2、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（　　）[来源:学。科。网Z。X。X。K]Ａ、消灭袁绍Ｂ、废汉称帝Ｃ、建立魏国　　Ｄ、统一天下3、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：①都是三国鼎立形成过程中的重要战役②都是历史上以少胜多

4、的著名战役③都与曹操有关④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础⑤战争中都设计采用火攻⑥都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是A、①④B、③④C、⑤⑥D、④⑥ 4、祖国大陆到达夷洲的第一支船队是(　)A.蜀国船队　　B.魏国船队　　C.吴国船队　　D.东汉船队二、连线题(把下列有隶属关系的三组人物用线连起来)[来源:学+科+网]曹操　　诸葛亮 刘备　　周瑜 孙权　　许攸答案：一、１、Ｂ　２、Ｄ　　３、Ｄ　４、Ｃ　二、曹操――许攸　　　刘备――诸葛亮　　孙权――周瑜 第18课三国鼎立C卷一、选择题1、杜甫有诗“功盖三

5、分国，名成八阵图”是对谁的评价（　　　）A、刘备B、孙权C、曹操D、诸葛亮2、通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是（　　）A．它们都是以少胜多的著名战例    B．战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C．这两次战役间隔了一个多世纪    D．告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败  3、在下列人物中，没有称帝的是(　　　)A.刘备　　B.孙权　　C.曹操　　D.曹丕4.在三国时期，台湾地区被称为（　　　）A.东鳀　　B.琉球　　C.夷洲　　D.扶桑二、阅读下列引文，并回答问题。“老骥伏枥，志在千里

6、。烈士暮年，壮心不已。”请回答：　这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？最后有没有实现？你觉得是什么原因造成了那样的结局？对我们有什么启示？答案：一、１、Ｄ　　２、Ｂ　　３、Ｃ　　４、Ｃ二、曹操的雄心壮志是统一北方，最终统一全国。没有实现，曹操基本统一了北方，未能统一全国。原因：曹操在赤壁之战时骄傲轻敌，曹军长期作战，长途跋涉，疲惫不堪，水土不服，不习水战，战术错误。孙刘联合抵抗，巧用战术，最后曹军以多败少。启示：做事不能骄傲轻敌，要符合当时的历史条件等。第19课江南地区的开发A卷一

7、、选择题1、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是[来源:学科网]A、刘裕B、苻坚C、王猛D、司马炎2、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是A、氐B、羌C、鲜卑D、匈奴3、有关淝水之战的说法，正确的是A、淝水之战是汉族政权与匈奴政权间的战争B、东晋政权实力强盛，因此大败前秦。C、经过淝水之战，前秦迅速瓦解，北方再度陷入分裂D、前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋。4、东汉末年以后一直到两晋，大量的北方人南迁到江南地区，其主要原因是A、北方长期战乱B、北方人口太多C、南方自然条件

8、优越D、北方自然环境恶化二、简答：东晋、南朝时，江南地区迅速开发的原因有哪些？江南地区的开发对当时经济的发展有何深远影响？答案：一、1、B2、D3、C4、A二、原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；南北方劳动人民的辛勤努力；耕作技术和作物品种得到推广