关于建立促进高校与地方经济建设相结合的政策框架的研究

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1、编号河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题申请·评审书专项课题类别教育决策咨询专项课题课题名称关于建立促进高校与地方经济建设相结合的政策框架的研究课题负责人李华负责人所在单位石家庄学院填表日期年月日河北省教育科学规划领导小组办公室制申请者的承诺：我保证如实填写本课题《申请·评审书》各项内容。如获准立项，我承诺以本《申请·评审书》为有约束力的协议，遵守河北省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。河北省教育科学规划领导小组办公室有权使用本《申请·评审书》所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填写说明一、填写申请·评审书前，须认真阅读《河北省教育厅关于

2、做好河北省教育科学“十二五”规划2012年度专项课题组织申报工作的通知》准确领会文件精神和要求，规范填写。二、请按《河北省教育厅关于做好河北省教育科学“十二五”规划201专项年度课题组织申报工作的通知》的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。三、本《申请·评审书》报送一式2份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。四、封面上方代码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。各需签章处，不得用打印字代替。五、本《申请·评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓

3、名、单位名称等。六、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。七、本《申请·评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。八、如有不明事项，可咨询河北省教育科学规划领导小组办公室联系地址：石家庄市中华北大街122号邮政编码：050061联系电话：(0311)66005939、66005927、66005937、66005926。填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。专项课题类别请选项填写，限报1项。例如：C.∣中小学校长专项A.教育决策咨询专项B.中小学骨干、特级教师

4、专项C.中小学校长专项D.职业教育成人教育专项E.音乐体育美育专项研究类型请选项填写，限报1项。例如：C│综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。所在市请选项填写，限报1项。例如：A│石家庄市A.石家庄市B.邯郸市C.邢台市D.衡水市E.沧州市F.保定市G.廊坊市H.唐山市I.秦皇岛市J.张家口市K.承德市所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。例如：A│中小学校A.中小学校（含幼儿园、特教学校等）B.职业院校（含技校）C.研究机构D.教育厅机关及直属单位E.地方教育行政部门F.其他联系电话必须填写课题负责人的电话号码。主

5、要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不含科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项，须有研究报告。例如：A│研究报告B│论文A.研究报告B.论文C.专著D.译著E.工具书F.电脑软件G.其他经费类别请选项填写，限报1项。例如：A│申请经费A.申请经费B.自筹经费如不能获得经费资助，是否同意自筹经费一栏必须填写。一、数据表课题名称关于建立促进高校与地方经济建设相结合的政策框架的研究主题词高校地方经济政策框架专项课题类别A教育决策咨询专项经费类别A申请经费申请经费者如不能获得经费资助，是否同意自筹经费是预期最终

6、成果A研究报告B论文预计完成时间2013年2月日负责人姓名李华性别民族出生日期年月日职称行政职务研究专长最后学历最后学位所在市所属系统工作单位电子信箱通讯地址市（县）街（路）号邮政编码联系电话（区号）（单位）（家庭）（手机）（传真）二、课题研究主要参加人员姓名出生年月职称研究专长学历学位工作单位李华—1—三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间四、负责人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间立项单位完成情况—2—五、课题设计论证1、本选题的意义和价值：理论意义、应用价值；省内外同类研究

7、现状述评；本课题的创新程度。2、研究目标、内容、思路（包括研究视角、研究方法、研究阶段等）。3、研究基础：已取得的相关研究成果；课题负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价。4、完成课题研究的保证条件：课题组人员的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；研究时间、经费、设备、资料（主要参考文献，限填20项以内）等条件。（请按以上四部分逐项填写，限3000字以内）1、服务地方经济发展是高校的重要职责，高校的人才培养应充分考虑地方经济发展需求