自然声乐教学计划

《自然声乐教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、圆圆的思念作词：李幼容作曲：张卓娅演唱：蓝剑噢······（独白）我的思念是圆圆的思念圆圆的思念是我的心愿节日那圆圆的红灯一同期盼梦中那圆圆的月亮也在呼唤我的思念是圆圆的思念圆圆的思念是我的心愿早晨那圆圆的太阳升上海天夜晚那圆圆的月亮挂在心间圆圆的思念（噢）圆圆的期盼（噢）我的思念是圆圆的思念圆圆的思念是我的心愿节日那圆圆的红灯一同期盼梦中那圆圆的月亮也在呼唤圆圆的思念（噢）圆圆的期盼（噢）不要说大海能把两岸人隔断亲人的双手要把心桥相连一个祖先一条根一个中国不能变不能变啊······亲人的双手要把

2、心桥相连一个中国谁也不能变圆圆的思念（噢）圆圆的期盼（噢）圆圆的思念圆圆的期盼圆圆的思念特别观察唱高音时口腔内各发声器官的具体状态,我发现:她上口盖的硬聘、软胖向上隆起,小舌上提舌头紧贴下巴,况且舌尖抵拢下牙,咽腔呈“竖筒”状,舌头与上口盖形成很大的一个空间。于是我又叫小女孩如此高声唱了数遍,次次声音非常饱满、高亢、秀挺。其音色、音质纯净、优美动听、没有丝毫的“挤”、“压”、“卡”的感觉,且没有一丝疲劳的迹象。每次观察口腔里面的发声器官的状态跟第一次观察结果均相同。我高兴之余把小女唱的最高音在钢琴

3、上一弹—是“bZ,于是我立即翻出有关资料。对照才恍然大悟,这不正是我寻求已久的科学发声方法—婴儿啼哭即帕瓦洛蒂的“返归自然”的发声方法吗?以上的启示给我的教学提供了依据,并在实践中采用具体措施和方法来要求学生达到婴儿哭啼时的发声状态,经过近段时间的实践,竟奇迹般的收到了良好的效果:有两个男学生原来上高音非常吃力,甚至声音嘶哑不能发声,现经训练后已能自如地唱扩音了,且气息流畅、声音柔和、集中,于是我不(本文共计3 一期内容：  1、 全部解决跑调问题。  2、 全部拥有较强的表现力和歌唱自信心。  

4、3、 通过独特的训练手法，初步掌握演唱高音的能力，80%以上学员音高达到g以上。  4、 通过独特的呼吸训练快速掌握声乐呼吸，并可以在歌曲演唱中实际应用。  5、 对声乐技术和表演有一定的认识，并具有一定的技术能力。  6、 歌唱状态初步稳定，具备初步的民族和通俗演唱的能力，演唱曲目范围有较大提高。  7、 演唱曲目：大海故乡，青藏高原，我的祖国，在那遥远的地方，月亮代表我的心，天路，隐型的翅膀。          第二期内容：  1、 巩固调动全身的力量，稳定的大声歌唱状态。  2、 彻底解决换

5、气问题。可以通过呼吸的控制进行假声、渐强等声音控制。  3、 完全解决高音问题。80%的学员可以演唱到a以上。  4、 具有初步的语音朗诵基础能力。  5、 稳定的假声发声状态，初步掌握真假声的转换。  6、 学习部分增加难度的歌曲处理，歌唱表演更加丰富。  7、 开始有步骤地调整音色和音乐部分。          第三期：  1、 进行超高音训练，将真假声进行结合。  2、 通过语音训练学习朗诵的基本技法。  3、 通过假声训练稳定自己高音的声音状态。  4、 学习部分增加难度的歌曲处理。  5

6、、 能够具备专业的歌曲表演状态。并通过表演来调整声音的音色。  6、明确每一位学员的音色特点和具体唱法，并根据具体的唱法选择适合的歌曲。      教学目的  教学介绍：自然声乐教学法，是一种全新的教学体系，整套教学是以中国禅学为理论思想，通过对人自身的调整达到提高技术能力的目的。这套教学所提倡的并不仅仅是如何彻底、快速的解决声乐技术问题，更多的是提倡在解决声音问题的过程中先解决人自身性格、情绪等问题，通过对人自身的调整达到彻底解决声乐技术的目的。这样的调整，效果彻底而又稳定，同时在调整的过程中学

7、生不会发生各种各样的毛病，是一种以自然状态为基础的训练方法。尤其在学生初学阶段，此教学在解决音高、音准方面具有传统教学无法比拟的优点，基本上可以在几小时内彻底解决音准问题，而大部分学员的音高问题也会得到彻底的改善。在教学中，此教学采用深入浅出的教学手段，通过使用各种生活中常见的辅助动作，来解决学生的各种声音解决问题，使学生轻松的学会各种声音技术。目前此教学正在推广当中，由于教学效果显著，受到越来越多的关注，相信随着这种教学的普及，将会彻底改变中国的声乐教学模式，使无数的人受益。教学过程：  整套教

8、学分为业余4级和专业4级，以下是级别分类：  一级（基础班）：比较适合没有经过声乐基础训练，嗓音条件一般，缺少声乐基础知识，音高或者音准需要解决的学员。此班不分唱法，主要以解决音高、音乐、音色为目的。建议此班学员同步学习视唱练耳一级班。  二级（中级班）：具有一定的声乐基础，嗓音条件较好，具有一定的演唱能力，能够完整的演唱歌曲，音准没有问题，音高需要解决。此班将按照学员各自嗓音的特点做唱法的简单分类，建议此班学员同步学习视唱练耳二级班。  三级（高级班）：掌握了一定的声乐技巧，在呼