当金秋过后,我们沉思,春天何时到来当隆冬来临,我们

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1、当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。”是的，我们必须穿越并战胜寒冬……同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，相识在“国培”这块神奇的沃土上，我们用热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过了属于我们学习的“寒冬”。有你相伴，这个“寒冬”的夜空不再寂寞……在这里让我向老师们说一声：“老师们，您们辛苦了”。现将我们黔东南州初中数学（1）班培训总结如下：一、学员情况：黔东南州初中数学（1）班共有学员95名，来自不同的学校，大家在

2、培训过程中，都能按照要求基本完成了学习任务，本班的基本情况如下：学员数：95名，上线学员数：95名，上线率：100%，合格率：96.8%.研修日志：提交数282，评论数106，班级推荐数9.作业：提交数184，评论数42，班级推荐数2.创新性成果：提交数88，评论数19，班级推荐数1.我的教学故事：提交数180，评论数78，班级推荐数9.论坛研讨：发帖数597，回帖数1208.班级学习简报：发布数4，评论数12.二、辅导老师的工作     在培训前，积极组织本班学员进行注册。通过QQ群、班级公告、发信息等多

3、种方式向培训学员公告，让他们在第一时间明确国培计划、日程安排等。作为辅导教师，我积极批阅学员的作业，编写班级公告、编辑班级简报，督促没有学习的学员（网上通知）及时认真地完成。存在的主要问题是：部分学员不按时提交作业，一些学校的电脑配备能力较弱，学员未能正常参与学习和在线研讨。三、国培感言国培感思发布者：田维学发布时间：2012-10-1011:29:36通过远程培训,观看了专家们视频讲座的学习，那一个个生动的教学例案，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析，让我更深刻的认识到了很多教育教学专业上细节的东

4、西，包括平时容易忽略、和难以解决的问题。并以此来调整教学内容和教学方法，弥补教学上的不足。使我深深的认识到数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应用于生产生活实际，让学生领略数学中的美妙，使学生身心得到全面发展。因此数学课堂的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点。新课标给我们提出了更高的要求，我认为其中最重要和本质的一点是要我们改变传统的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终

5、身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。大家要成为学生学习的引导者，不能再“填鸭子”，要求咱们放下架子成为学生学习的参与者。在走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，总结。在这里，我想用新课程的理念，对曾经的观点和做法进行重新审视，就近几年新课标下初中数学教学谈谈点我的观点：首先要教给学生正确的学习方法和思维习惯会使其终生受益。学生在学习数学的时候，学的不好，往往不是学生的努力问题，而是我们在指导学生的过程中，没有注

6、意一些基本功的掌握。我们现阶段的数学教学大多数还是通过教师的“引导性讲解”来进行，课堂教学的成功与否，是对我们教师的主要评价标准。所以我们就要抓紧学生的课堂，让学生在课堂上动起来。就要吸引他们不能开小差，所以上课的时候，要提问、要开展竞赛、开展小组讨论。另外还要认真复习。学生在课堂上学过后，必须要及时的巩固才行，但学生的控制力较弱，所以我要抓住学生复习这个环节，得每天课前对他们上堂课的学习内容进行检查。还要想些花样，得让他们争先恐后地抢答才行。还有就是要认真作业。作业是学习的一个重要环节，学生只有认真作业，

7、才能巩固学习的效果，这其实也可以看成是一种复习方法。我一般对学生的作业，要分层布置，不同的人有不同的要求，让每一个学生都做好作业。这样做的目的就是要让那些底子差的学生也学得有趣。同时要及时批改，解决学习障碍。还要鼓励学生的信心。在学生学习的过程中，我们要不断给学生以信心，要想方设法让他们感到数学的学习不难，有希望。他们相信自己，才能主动去学习，最终才能提高他们的数学成绩。我发现很多的“最差的学生”都是以前对自己失去信心，只要是学习上的问题就在心理上已经拒绝了教师的讲解，甚至一提学习就变脸，而这类学生在其它活

8、动中都是能“飞得起”的！所以信心以前被老师们夺走了，现在还是要我们才能给他的。最后要注意整理错题集。要训练学生在平时的学习过程，要注意错题集的整理。错题反映了学生学习中的漏洞，这些问题不解决往往会影响学生的知识掌握，学生把这些错题集中在一起，有利于学生的理解。最好是发现了问题及时解决，我一般定在每天第一节晚自习帮助学生解决问题，开展讨论。每次考后我对学生的错题都要一一纠正，重点讲解。每道错题都反映了一种现象，这让