许多动词可跟一个宾语

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1、一、许多动词可跟一个宾语+todo…构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为“动词+宾语+nottodo…”。例如:Mybosstoldmetotypeouttwoletters.分析:句中“Myboss”做主语,“told”作谓语,“me”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。Theyforbadehertoleavethecountry.Pleaseremindmenottobelateforthemeeting.高中范围内,适用于“动词+宾语+(not)todo…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:advise,allow,ask,beg,cause,d

2、irect,encourage,expect,forbid,force,invite,order,permit,persuade,remind,re-quest,require,teach,tell,want,warn等。二、有些动词可跟“宾语+tobe…”构成句子,句中的不定式作宾语补足语。例如:Iconsiderhimtobethebestcandidate.分析:句中“I”做主语,“consider”作谓语,“him”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。Iknowhimtobealiar.Isupposehimtobeawayfromhome.高中范围内,适用

3、于“动词+宾语+tobe…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:consider,declare,discover,feel,find,suppose等。二、有些动词(感官动词和使动词)后可跟不带to的不定式构成句子,句中的不定式作宾语补足语。例如:Hesawherentertheroom.分析:句中“He”做主语,“saw”作谓语,“her”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下面的句子。Shewon'tletmedoit.Iheardherlockthedoor.Wewatchedthechildrenplaygames.高中范围内,适用于“动词+宾语+do…”的结构,不定

4、式作宾语补足语的动词有:feel,have,hear,let,make,notice,observe,see,watch等。还有两个词组:listento,lookat.注意:这类句子变为被动结构时,不定式前加to。请看下列句子,句中划线部分作宾语补足语。例如:Achildwasseentoenterthebuilding.Shewasoftenheardtosingthissong.一、help后的不定式可加to,也可不加to(美国人不加to时较多),但被动结构中要加to。例如:I'llhelpyou(to)pushthecart.分析:句中“I”做主语,“willhelp

5、”作谓语,“you”作宾语,划线部分作宾语补足语。上句的被动语态为:You'llbehelpedtopushthecart.二、有些“动词+介词”的结构后也可跟不定式构成句子,句中的不定式作宾语补足语。例如:Heshoutedtometocomeover.分析:句中“He”做主语,“shouted”作谓语,“to”为介词,“me”作宾语,划线部分作宾语补足语。请看下列句子,句子的结构为“动词+介词+宾语+todo…”,划线部分为不定式,作宾语补足语。请看下面的句子。Idependonyoutodoit.Iamcountingonyoutohelpmethrough.高中范围内

6、,适用于“动词+介词+宾语+todo…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:shouttosb.todo,callonsb.todo,countonsb.todo,dependonsb.todo,waitforsb.todo等。六、作宾语补足语的不定式,表示的动作在谓语所表示情况之前发生,就需要用完成形式:例如:HewasknowntohaveworkedfortheInternationalOlympicCommittee.分析:句中“He”做主语,“wasknown”作谓语,使用了被动语态。由句意可知,“为国际奥委会工作”发生在前,“大家知道”发生在后。故不定式部分用完成

7、形式,在句中作宾语补足语。请看下面的句子。Theyarebelievedtohavediscussedtheproblem.七、作宾语补足语的不定式,表示一个正在进行的动作时需用进行形式:例如:HeisbelievedtobelivinginMexico.分析:句中“He”做主语,“isbelieved”作谓语,使用了被动语态。由于句子表达主语现在正在发生的情况,故用不定式的进行形式,句中划线部分作宾语补足语。请看下列句子。Thousandswerereportedtobeworkinginconcen

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