小学教育本科水平测试辅导（一）

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1、小学教育本科水平测试辅导(一)一、语文部分1、我国第一部诗歌总集《》收集了春秋中叶以前不同历史时期的诗歌作品。2、一个完整的句子最起码应有主语和。3、“我爱祖国”这个句子中，“”是句子的主语。4、司马迁的纪传体史书《》“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。5、建安时期的“三曹”指的是、曹丕和曹植。6、魏晋南北朝时期的文学批评和文艺理论有重大发展，先后出现了曹丕的《典论.论文》、陆机的《文赋》和的《文心雕龙》。7、盛唐除有伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人杜甫外，还有以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派和以岑参、高适为代表的边塞诗派。8、鲁迅在小说

2、集《彷徨》的扉页上引用屈原作品《离骚》中的两句诗：“，吾将上下而求索”。9、的《骆驼祥子》写于1936年，连载于《宇宙风》杂志第25—48期。10、《荷塘月色》是的散文名篇，作于1927年。二、阅读部分：阅读余光中的诗歌《乡愁》，谈谈该诗设置的象征性的意象。小时候　　　　　　　　　　　　　　后来啊　　乡愁是一枚小小的邮票　　　　　　　乡愁是一方矮矮的坟墓　　我在这头　　　　　　　　　　　　　我在外头　　母亲在那头　　　　　　　　　　　　母亲在里头　　长大后　　　　　　　　　　　　　　而现在　　乡愁是一张窄窄的船票　　　　　　　乡愁是一湾浅浅的海

3、峡　　我在这头　　　　　　　　　　　　　我在这头　　新娘在那头　　　　　　　　　　　　大陆在那头这首诗歌主要运用了意象的笔法。诗中主要设置了四个象征性的意象：一是“小小的邮票”，它象征着作者二是“一张窄窄的船票”，它象征着三是“一方矮矮的坟墓”，它象征着四是“一湾浅浅的海峡”，它象征着三、人文科学部分论述题（本题要求必须具有联系实际的内容，但答案不求一致，凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。）当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科

4、学与自然科学综合发展趋势的关系。参考答案一、语文部分填空题（每空2分，共20分）诗经；谓语；我；史记；曹操；刘勰；李白；路漫漫其修远兮；老舍；朱自清二、阅读部分（40分）阅读余光中的诗歌《乡愁》，谈谈该诗设置的象征性的意象。这首诗歌主要运用了意象的笔法。诗中主要设置了四个象征性的意象：一是“小小的邮票”，它象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。二是“一张窄窄的船票”，它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。这是青年男女之间的思恋和向往。三是“一方矮矮的坟墓”，它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两

5、者之间传递的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。四是“一湾浅浅的海峡”，它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。海峡虽然“浅浅”，但是故国之情却是深不可测。而且，作者的情感是层层深入、步步递进，它绵远深长、回味不尽。作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升，从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色彩。三、人文科学部分（40分）论述题（本题目要求必须具有联系实际的内容，但答案不求一致，凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。）当前世界和中

6、国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。三、论述题（本题目要求必须具有联系实际的内容，但答案不求一致，凡能自圆其说者，均可得分，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。）答案要点：（1）教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。有分化才有综合，有较高水平的综合才有较高水平的分化。２０世纪下半叶，综合发展逐步成为人文

7、社会科学和自然科学界的自觉追求。"打破学科孤立发展的围城"、"不要让一个专业的人在一张桌子上吃饭"、"理论的力量在于综合，在于协同运用"的呼声日益强烈；研究骨干通才化；研究人员群体化：出现了文-文沟通，理-理沟通，文-理沟通，共同创造一个综合性的大科学体系的现实可能性。当前的世界和中国，从小学到大学，都在改革教学内容和课程体系；这场改革的重要指导思想之一，就是强调文理综合。这正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。（2）教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化

8、思潮，同样反映了２０世纪下半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会、知识经济对人的知识能力结构的需求；所谓新的