经济学研究方法论基本知识ppt培训课件

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1、第二章经济学研究方法论基本知识主讲贾志永教授zhyjia@126.com千里之行始于足下10/1/20211主要内容第一节科学研究的定义第二节科学研究的分类第三节研究过程中的创造力第四节经济研究方法论简述第五节知识及其可靠性这些内容对于经济学、管理学研究都适用10/1/20212引言科学研究是人类追求知识、解决问题的活动。基于这种活动，人类的知识领域大为拓展；基于这种活动，人类生活大为改善；科学研究之所以有效，源于其方法和程序的有效。10/1/20213第一节科学研究的定义一、科学的定义（一）对科学的常见误解科学≠飞船、电脑、3G等

2、具体技术科学≠物理、化学、生物学等具体学科科学＝有系统、有组织的正确（可靠）知识？（二）科学的定义科学是用系统的研究方法所获得的新的可靠知识。10/1/20214二、科学研究的定义（一）定义：研究是获取新的可靠知识的系统方法（二）其特点：1、方法的多样性。不限于实验室方法或文献查找。2、研究是系统的、有规律的。必须遵循一定的顺序与步骤3、目的性。是为了获得新的知识，且这个知识必须是可靠的。可靠性是指，根据一般承认的规则可向他人证明。10/1/20215科学研究的目的解释世界与改造世界“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界

3、”科学研究最重要的三项目的解释：对已发生的问题进行说明，比较消极预测：对尚未发生的问题进行测度，比较积极控制：操纵某问题的决定因素或条件，使之产生预期的改变［既是研究过程中的手段也是研究结果的运用］实际上它也是判断经济理论研究“是否有用”——研究生理论分析论文是否“过关”——的依据10/1/20216第二节、科学研究的类型按照不同的标准，科学研究可分成不同的类型。按研究目的分类按研究的时间特征分类按研究层次分类按研究功能分类按研究内容分类对“研究内容及研究视角选定”有启发10/1/20217一、按研究目的分类1、探索性研究2、描述性研

4、究3、解释性研究4、政策研究10/1/202181、探索性研究探索性研究主要有三个目的：第一，满足研究者了解某事物好奇心和欲望；第二，探讨开展更为周密的研究的可能性；第三，发展可用于更为周密的研究的方法。由于探索性研究中的抽样通常缺乏代表性，结论往往缺乏确定性。例如：实证研究中，采取问卷调查获取资料时，先采用小样本预调查，属于探索性研究。10/1/202192、描述性研究研究的主要目的是：对现象和事件加以描述。涉及：变量的分布，变量间的关系等。例如：人口普查：对人口的各种特征进行描述。民意测验：对公众倾向进行描述。商品市场研究：对购买

5、或将要购买某种商品的消费倾向进行描述。实例：成都市美食街消费者偏好的调查与统计10/1/2021103、解释性研究研究的主要目的是：基于所建立的概念架构(conceptualframework)或理论模式对现象加以解释。例如：对消费者偏好的分布及其变动进行研究，是一种描述性研究。而研究为什么是某种分布而不是另外一种分布、或研究分布变动的原因，则是解释性研究。实例：成都市美食街消费者偏好的成因分析经济学研究明显侧重于解释性研究但描述研究为其提供解释性的基础10/1/202111汇总与比较可以看出：三种研究，是由简单到复杂、逐步推进的。1

6、0/1/202112具体应用领域：市场营销研究设计探测性研究设计描述性研究设计因果性研究设计10/1/202113（一）探测性研究从假设出发探测出企业问题的一种研究方法重点在于发现问题，是一种基础性的市场研究没有探测性研究，企业的其他研究无法展开方法：文献寻找经验研究个案分析焦点座谈思考：某公司向市场推出一种新型饮料产品，上市一年后销量出现下降的趋势，试分析产品销量下降的可能原因。10/1/202114案例：探测产品销售量下降的原因公司促销策略是否到位产品价格是否偏高产品质量是否下降分销网络是否混乱市场上是否出现竞争对手的替代产品如通

7、过以上各种假设的初步研究发现：竞争对手替代品的上市吸引了部分消费者而导致销量下降，则应进一步研究消费者购买力转移的原因，采取相应的对策。10/1/202115（二）描述性研究对需要研究的客观事实资料进行收集、记录、分析的正式研究，任务在于客观反映市场各要素及其相互关系的现状只说明事物的表征现象，不涉及问题的本质及影响事物发展变化的内在原因，不问“为什么”构成要素：5W1H向谁提问问什么何时问在什么场合问为什么问如何问10/1/202116思考：某连锁店即将开业，公司想了解顾客会如何光顾这家连锁店，需要进行相关的描述性研究。假设你作为公

8、司的研究人员，试列举出此时进行5W1H研究的具体内容。10/1/202117案例：连锁店开业前描述性研究１、什么人是光顾者进入连锁店的人都算光顾者？进入连锁店并发生购买者算光顾者？“光顾者”是以家庭计算还是以人计算？２、