教师面对一些棘手的问题该怎么办

《教师面对一些棘手的问题该怎么办》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教师面对一些棘手的问题该怎么办         教育教学管理中，学生存在诸多棘手的问题，比如：逃课，迟到，早恋，打架，抽烟，作弊，说谎，厌学，追星，攀比，抄作业，不听课，上课捣乱，顶撞老师，沉迷游戏，家教困难等等， 教师面对这些应该怎么办，请学习参考专家给出的建议：    1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？     （1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。    （2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学

2、内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。    （3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。   2.对父母离异家庭的学生应该怎么办？    （1）寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。    （2）给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。    （3）鼓励他们多与

3、其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。    （4）帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。    3.当学生离校出走时应该怎么办？    （1）教师应在第一时间向学校报告情况。    （2）学校和教师迅速与学生家长取得联系。    （3）发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。    （4）学校应派教师协助家长寻找学生

4、。    （5）如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。    （6）学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。   4.当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办？    （1）向学生家长通报情况，并阐明危害。    （2）采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触；放学后由家长监督学生不与校外人员接触。    （3）学校保卫及有关人员要严格清理校园周边

5、环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园.   5.当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办？    （1）经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。    （2）培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。    （3）及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的

6、生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。    6.面对贫困家庭的学生应该怎么办？    （1）要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。    （2）要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。    （3）要帮助他们。一是通过希望工程和社会捐解决他们学习所用经费；二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等；三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联

7、系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。    （4）要鼓励他们。时时处处告诫自己和学生不要歧视他们，对他们的每一点进步给予及时肯定和表扬，树立起战胜困难的勇气。    7.对父母在外地打工的学生应该怎么办？    （1）与其父母委托的临时监护人经常取得联系，及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况，共同担负起教育责任。    （2）经常与学生谈心，觠把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途。    （3）帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱。  

8、  （4）给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展。    （5）在条件允许的情况下，把孩子接到教师家中，让孩子感受到家庭的温暖。   8.当遇到学生互相攀比时应该怎么办？    （1）找爱攀比的学生谈心，做他的思想工作，向他讲清盲目攀比的害处，引导学生树立正确的消费观。    （2）与爱攀比的学生家长及时沟通，争得家长的理解、支持和配合，共同帮助学生改掉