六年级上册语文期末复习课文要点解读(人教版)

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1、六年级上册语文期末复习课文要点复习题课文知识点掌握1.《山中访友》的作者李汉荣，体裁是散文。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.《*山雨》的作者是赵丽宏_，体裁是散文，按雨来、雨中、雨后的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的（音韵）美和（色彩）美，表达了作者对山雨的喜爱之情。3.《草虫的村落》的作者是郭枫，体裁是散文。作者发挥丰富的（想象），运用(比喻),(拟人)的修辞手法.草虫的村落的特征是奇异。4.《索溪峪的“野”》运用想象和联想来表达独特感受。采用先概括后具体描写的

2、方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分山“野”、水“野”、动物“野”、游人“野”四个方面进行具体描写。5《詹天佑》——我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动。在当时恶劣的社会环境下，詹天佑临危受命，面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为了维护祖国的尊严，他战胜一切艰难险阻，创造性的开凿隧道，设计“人”字形线路，在强烈的爱国精神与科学态度，以及创造才能，提前两年完成铁路竣工。长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风。《詹天佑》以人名为题，讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线——（京张铁路）。按先概括介绍再具体叙述的方法

3、安排材料。按照工程进展顺序，从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的爱国情怀贯穿全文。文章的中心句是詹天佑是我国杰出的爱国工程师。6《怀念母亲》——我被作者在自己亲身母亲离去时，内心承受巨大痛苦时的情节所打动。作者从小就离开母亲，很少回来，没有很好的帮助母亲分担生活的压力，母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼，她带着遗憾与不舍离开这个世界，这使作者内心是多么痛苦，唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉。《怀念母亲》的作者是季羡林，课文以回忆的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。借助日记（哥

4、廷根）、散文《寻梦》摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。结尾呼应开头。《小苗与大树的对话》《自己的花是让别人看的》7《彩色的翅膀》以小昆虫为线索，“我“随小高上岛一路的见闻为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用插叙的叙述方法。结尾点题。（我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。）8《中华少年》作者是李少白，这是一首朗诵诗。·演讲稿的特点：先（写上适当的称呼）；然后（写演讲的主要内容）；最后（点明主题或发出号召。）9、《穷人》出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的短篇小说.  他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安

5、娜•卡列尼娜》、《复活》。本课的思想内容有两个重点（1）表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.10、《别饿坏了那匹马》作者许申高。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现三次。第一次（“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。）第二次（青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹的话。）第三次（“我”对青年说的话。）11

6、、《唯一的听众》作者落雪。课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.12《用心灵去倾听》作者是顾周皓。题目是对苏珊工作的高度概括与肯定，也点明文章的中心。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条的主线展开。课文多处运用了前后照应的手法。·《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),13、《只有一个地球》体裁是文艺性说明文（科学小品文）。课文中运用说明方法的句子:打比方——在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。列数字——同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。作比较——科学家已经证明，至少在

7、以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。15《这片土地是神圣的》体裁是演说。本文属于总分总结构。文章的中心句是我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。（西雅图——印第安酋长）这篇文章被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。大量运用拟人、比喻等表达手法，强烈地表达了印第安人对土地珍惜和热爱，表达了人们对土地无比眷恋的感情。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。16《青山不老》作者是

8、梁衡。点明文章的中心句是青山是不会老的