教育科学出版社三年级下册品德与社会教学计划

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1、三年级下册品德与社会教学计划一、指导思想  按照课程标准编写的《品德与生活》教材,体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍。我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材。二、工作目标让学生在多种活动中,通过感知、体验来主动探索,获得对事物的真实感受。注意改变了传统的学习方式,引导学生观察、实践、收集资料、合作交流以及体验、感悟、理解、反思等,让学生

2、在活动中亲身体验,使学生在一个开放的环境里学习,在学习中积累知识或经验,激发学生的创造热情和创造能力。三、教学目标:1、发展自我意识和自我概念,形成自我认同、自我悦纳的态度,积极进行自我概念与人格的建构。2、通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例,体验人与人之间的关系,发展理解,体谅他人的社会认知能力和情感倾向。3、肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验,体验和共享学习成功的喜悦;知道成功的学习与个人多种良好素质的关系;获得主动学习、独立思考,做学习小主人的经验与体会;体验时间的宝贵,逐步养成控制自己,合理安排时间的良好习惯。 4、懂得学习不仅仅是学校中的学习,学会在日常生活中通过

3、观察、做事进行学习,学习从多种渠道获得信息,初步养成多问、多想的思维习惯。 5、感知各类社会性活动中存在规则,初步体会规则的双重作用,经验规则的制定与修改过程,初步树立公民意识与民主观念。 6、知道常见的交通信号、标志和标线的意义,懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。 7、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。 8、提高分辨能力,不上当受骗,遇事多动脑筋,学会自护自救。不迷恋游戏厅、网吧,不进入对儿童有危险、有伤害的场所,抵制不健康的生活方式,养成良好的生活习惯

4、,爱护自己的身体和生命。 9、懂得“我”的家庭成员之间的关系(家庭结构),初步理解什么是家庭,懂得尊敬父母长辈的一些礼节。  10、体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩,学会关心和了解父母,以恰当的方式孝敬父母长辈。  11、通过上一课的学习,懂得自己的成长离不开父母(长辈)的养育。  12、了解家庭的发展变化,知道家庭重要的日记和事件,感受家庭的传统与价值,体会自己的成长与家庭发展变化的关系。四、基本情况:三年级班共有86个学生,全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学

5、中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。五、教学措施:为了体现课程“活动性”的要求,激发学生参与各种活动的积极性,让学生在多种活动中,通过感知、体验来主动探索,获得对事物的真实感受。注意改变了传统的学习方式,引导学生观察、实践、收集资料、合作交流以及体验、感悟、理解、反思等,让学生在活动中亲身体验,使学生在一个开放的环境里学习,在学习中积累知识或经验,激发学生的创造热情和创造能力。具体的教学方法包括:榜样感染法、情景教学法、故事启迪法、道德辨析法、行为训练法、讲述谈话法、对照比较法、讨论交流法等。在教学中具体设置了“故事会”、“讨论交流会”

6、、“表彰会”,观看收听音/视频资料等活动。六、教学进度周次 日期     教 学 内 容课时数12.23-2.26单元1我学习,我快乐1、时光老人对我说2课时22.29-3.42、我有一把金钥匙2课时 33.7-3.11 3、今天我进步了吗2课时 43.14-3.18单元2家庭因我更美丽1、妈妈,您放心吧  2课时 53.21-3.252、我爱我的家人2课时 63.28-4.13、我们共同面对2课时 74.4-4.8单元3共享友爱阳光1、大家都是好朋友2课时 84.11-4.152、你的心情我理解2课时 94.18-4.223、友爱是相同的4、为了友谊,我们共同努2课时 104.25-4.2

7、9单元4谢谢你,家乡的劳动  1、清晨,谁在为我们忙碌2课时 115.2-5.62、家乡的打工族 2课时 125.9-5.133、行行出状元2课时 135.16-5.204、“小蜜蜂”在行动2课时 145.23-5.27单元5五十六个民族王十六枝花1、56个民族是一家2课时 155.30-6.32、多彩的民族风情       2课时 166.6-6.103、民族团结一家亲2课时 176.13-6.17复习 2

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