(职) 教职成〔2014〕751号——附件3.服装制作与生产管理专业教学标准

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1、附件3河南省中等职业学校服务专业教学标准河南省教育厅13目录一、中等职业学校服装制作与生产管理专业教学标准………………………………（1）（一）专业名称（专业代码）…………………………………………………………（1）（二）入学要求…………………………………………………………………………（1）（三）基本学制…………………………………………………………………………（1）（四）培养目标…………………………………………………………………………（1）（五）职业范围…………………………………………………………………………（1）（六）人才规格…………………………………………………………………………（2）

2、（七）主要续接专业……………………………………………………………………（4）（八）课程结构…………………………………………………………………………（8）（九）服装制作与生产管理专业课程设置及要求……………………………………（9）（十）教学时间安排…………………………………………………………………（10）（十一）教学实施……………………………………………………………………（11）（十二）教学评价……………………………………………………………………（14）（十三）实训实习环境………………………………………………………………（19）（十四）专业师资…………………………………………………………

3、…………（23）（十五）其他…………………………………………………………………………（25）二、中等职业学校服装制作与生产管理专业主干课程标准………………………（26）《服装材料》课程标准………………………………………………………………（26）《服装设计基础》课程标准…………………………………………………………（30）《服装结构制图》课程标准…………………………………………………………（37）《服装制作工艺》课程标准…………………………………………………………（43）《生产基础管理》课程标准…………………………………………………………（51）《服装款式电脑设计》课程标准……………………

4、………………………………（56）《服装CAD制版》课程标准…………………………………………………………（61）13《服装CAD推版和排料》课程标准………………………………………………（66）《高级缝制工艺》课程标准…………………………………………………………（70）《驳样制版与制作》课程标准………………………………………………………（74）《服装立体裁剪及纸样修正》课程标准……………………………………………（78）《服装工业化生产》课程教学标准…………………………………………………（81）《服装工艺单设计与制作》课程标准………………………………………………（85）《服装生产管理》课程标

5、准…………………………………………………………（91）附录1．河南省中等职业学校服装制作与生产管理专业教学标准研究与开发报告……（98）2.河南省中等职业学校服装制作与生产管理专业教学标准开发项目组成员名单………………………………………………………………………………………（112）13一、中等职业学校服装制作与生产管理专业教学标准（一）专业名称专业名称：服装制作与生产管理专业代码:070900专业技能方向：服装CAD技术应用、成衣制版与制作技术、服装生产管理（二）入学要求招生对象：初中或具有同等学力者（三）基本学制学制：3年（四）培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好的

6、文化修养和职业道德，掌握服装制作与生产管理专业对应职业岗位必备的知识与技能，具有组织工艺生产、熟练操作服装软件、按图出样、推板制板和一定的信息沟通、适应市场竞争的能力。能从事服装定制、服装生产、服装管理、服装跟单等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。（五）职业范围表1职业范围表序号对应职业（岗位）职业资格证书距离专业（技能）方向1服装CAD制板工电脑款式设计助理服装制板师（中级）服装设计定制工（中级）服装生产跟单员服装制作工（中级）服装CAD技术应用2服装样板设计助理服装样衣工服装缝纫工成衣制版与制作技术3生产基层

7、管理服装裁剪工工艺流程分析工服装生产管理注：每个专业（技能）方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。13（六）人才规格1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具备人文科学素养，良好的生活态度；（3）具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度；（4）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；（5）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（6）具有严格遵守岗位操