文化生活修改内容解读

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1、《文化生活》教学内容修改解读第一单元文化与生活1．P7第1行“每个人所具有的文化素养，不是天生的，”改为“每个人的文化素养不是天生的”。2．P11文化在综合国力的竞争中这一目第一自然段添加一句“越来越成为经济社会发展的重要支持”，改为：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支持，越来越成为综合国力竞争的重要因素。3．P22：“综合探究”，第一目题“聚集文化竞争力”改为“聚集文化实力和竞争力”。第一、二自然段原为：当今时代，文

2、化在综合国竞争中的地位和作用越来越突出。随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与经济政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁就拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。现在越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力。现改为：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。当今世界正处在大发展大变革大调整的时期，世界多极化、

3、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。从一定意义上说，谁占据了文化发展的制高点，谁就拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为发展战略的重要内容，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。第四自然段改为：面对激烈的国际竞争，要实现中华民族的伟大复兴，如何提升中

4、国特色社会主义文化的整体实力和竞争力。4．p22综合探究，第二目题：“感受文化竞争力”改为“感受文化实力和竞争力”。p23综合探究，第三目题：“提升文化竞争力”改为“提升文化实力和竞争力”该综合探究中更换很多新材料、新图片。第二单元文化传承与创新5．P50“呼唤文化创新的时代”一目第一自然段增加“增强全民族文化创造活力”、“不断提高国家文化软实力”两句，改为：“今天，我们生活在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上增强前民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手

5、段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。”6．p56综合探究建设学习型社会第一自然段“目标”改为“任务”，即改为：“建设学习型社会，是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一”。第三单元中华文化与民族精神7．p73第一自然段增加“共赢”“坚定”“各种形式的”三个词，改为：“在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对各种形式的霸权主义和强权政治”。8．P81第四自然段“弘扬和培育民族精神，

6、必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。”改为：“弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。”第四单元发展中国特色社会主义文化9．p85第四单元导言原为：“在文化生活中，我们总要面对各种选择。在当代中国，什么是先进文化？如何牢牢把握先进文化的前进方向？怎样发展中国特色社会主义文化？为什么

7、要建设社会主义核心价值体系？为什么要把思想道德建设作为文化建设的中心环节？这些都是本单元所要探究的内容。通过学习，我们懂得：选择健康有益的文化生活，就要提高辨识能力，抵制落后文化、腐朽文化；推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系，发展和谐文化，做“四有”公民，实现自身的全面发展，需要投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。现改为“在文化生活中，我们总要面对各种选择；在文化建设中，我们总要面临各种挑战。在当代中国，文化建设的目标是什么？文化发展的道路是什么？什

8、么是文化建设的中心环节？怎样提高自身的文化素养？这些都是本单元要探究的内容。通过学习，我们将懂得：建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；选择健康有益的文化生活，就要坚持先进文化，提高辨识、抵制落后文化和腐朽文化的能力；加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质；实现自身全面发展，应该具有更高的思想道德境界。10．P95～96：第九课课标题“推动社会主义文化大发展大繁荣”改为“建设社会主义文化强国”；导言原为：“推动社会主义文化大发展