英语动词分类讲解及练习动词分类句子成分词序

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1、动词分类及练习I.动词的种类(KindsofVerbs)类别说明例句行为动词ActionVerbs表示动作或状态,在句中能独立作谓语。ShehasanewfriendfromAustralia.Hetakesthetraineveryday.Heleavesforschoolataroundseven.连系动词LinkVerbs不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。Heispopularinschool.Twinsusuallylookthesame.Treesturngreeninspring.助动词AuxiliaryVerbs不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表示

2、否定、疑问、时态或其他语法形式。Idon’twanttogoforadrive.(否定)Weareplayingbasketball.(进行时态)Doyouliketomatoes?(疑问)情态动词ModalVerbs不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。ShecanspeakalittleEnglish.Youshoulddrinkmorewater.注:行为动词可分为及物动词(TheTransitiveVerb,缩写为vt.)和不及物动词(TheIntransitiveVerb,缩写为vi.)。及物动词后面必须加宾语意

3、义才完整。一、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语,行为动词又可分为及物动词Vt.和不及物动词vi.。Theystudyhard.Iknowthemwell.注:有的动词既可作及物动词,也可用作不及物动词。如:Shesingsverywell.ShesanganEnglishsongjustnow.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。ShallIbeginatonce?Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.WhendidtheyleaveChicago?Theyleftlastweek.■②动态动词

4、和静态动词动态动词表示动作,如give,take,work,run等;静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等,如know,exist,be,have,appear,prove,concern,hate,dislike,like,love,surprise,include,dependon,belongto,guess,suppose,imagine,believe,doubt,admire,envy等。■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续,行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain,live,work,learn等是延续性动词,go,come,leave,s

5、tart,arrive,join,finish,end等是非延续性动词。注:非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如:[译]他离开这里三天了。[误]Hehaslefthereforthreedays.[正]Hehasbeenawayfromhereforthreedays.[正]Heleftherethreedaysago.[正]It’sthreedayssinceheleft.■④限定动词与非限定动词限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种,也叫非谓语动词,没有人称和数的变化。Theroomneedscleanin

6、g.二、连系动词 系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词后不可接副词,接的是形容词。1、Be:Heisateacher.(is与补足语一起说明主语的身份。)Iamfine.2、keep,rest,remain,stay,例如:Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3、表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look,例如:Helookstired.Hesee

7、ms(tobe)verysad.4、feel,smell,sound,taste,例如:Thiskindofclothfeelsverysoft.Thisflowersmellsverysweet.5、become,grow,turn,fall(asleep),get,go,come,run.Hebecamemadafterthat.Shegrewrichwithinashorttime.6、终止系动词。表示主语已终止动作,主要有prove,turnout,表达"证实","变成"

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