2010——2011学年度第二学期期末物理复习题

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1、英德中学2010——2011学年度第二学期期末复习题一、单项选择题：共12小题，每小题3分，共36分。1、质点做匀速圆周运动，哪些物理量不变？（）A．速度B．速率C．相对圆心的位移D．加速度2、决定平抛运动物体飞行时间的因素是（）A．初速度B．抛出时的高度C．抛出时的高度和初速度D．以上均不对3、太阳系的几个行星，与太阳之间的平均距离越大的行星，它绕太阳公转一周所用的时间（）A越长B．越短C．相等D．无法判断4、一船在静水中的速度为，要横渡流速为的河，下面说法正确的是（）A．船不能渡过此河B．船能行驶到正对岸C．若河宽，过河的最少时间为D．船在最短时间内过河，船对岸的速度

2、为6m/s5、下列关于曲线运动的说法中不正确的是（）A．可以是匀速率运动B．一定是变速运动C．可以是匀变速运动D．加速度为零6、下列关于向心加速度的说法中，正确的是（）A．向心加速度越大，物体速率变化越快B．向心加速度越大，物体速度变化越快C．向心加速度越大，物体速度方向变化越快D．在匀速圆周运动中向心加速度是恒量7、用长短不同，材料相同的同样粗细的绳子，各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，那么（）A．两个小球以相同的线速度运动时，长绳易断B．两个小球以相同的角速度运动时，短绳易断C．两个小球以相同的角速度运动时，长绳易断D．不管怎样都是短绳易断8、苹果

3、落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，下列论述中正确的是（）A．由于苹果质量小，对地球的引力较小，而地球质量大，对苹果的引力大造成的B．由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C．苹果对地球的作用力和地球对苹果作用力是相等的，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D．以上说法都不正确9、地球上有两位相距非常远的观察者，都发现自己的正上方有一颗人造地球卫星，相对自己静止不动，则这两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是（）A．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等B．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍C

4、．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离一定相等D．两人在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍10、用力将质量为的物体竖直向上匀速高举，再向水平方向匀速移动，该力对物体做的功为（取）（）5A．120JB．100JC．90JD．30J11、有关功和能，下列说法正确的是（）A．力对物体做了多少功，物体就具有多少能B．物体具有多少能，就一定能做多少功C．物体做了多少功，就有多少能量消失D．能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量度能量转化的多少12、如图所示，质量为的小球在固定于竖直平面内的光滑圆轨道的内侧运动，小球经过最高点而不脱离轨道的最小速率为，若小

5、球以的速率从圆轨道的最低点沿轨道运动，则小球到达最高点时对轨道的压力大小是（）A．B．C．D．0二、多项选择题：共4小题，每小题3分，共12分。13、竖直上抛的物体，（不计空气阻力）当它到达最高点时有（）A．向上的速度和向上的加速度B．速度为零和向上的加速度C．向下的加速度D．只受重力作用14、设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期是T，万有引力常量G已知，根据这些数据，能够求出的量有（）A．土星线速度的大小B．土星加速度的大小C．土星的质量D．太阳的质量15、关于向心力的说法正确的是（）A．物体由于做圆周运动而产生一个向心力B

6、．向心力不改变圆周运动物体速度的大小C．做匀速圆周运动的物体其向心力即为其所受的合外力D．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的16、如图所示，细绳跨过定滑轮悬挂两个物体M和，不计摩擦，系统从静止开始运动的过程中，下列结论正确的是（）A．M和各自的机械能分别守恒B．M减少的机械能等于增加的机械能C．M减少的重力势能等于增加的重力势能D．M和组成的系统机械能守恒三、实验题：14分17、实验：验证机械能守恒定律（1）．（5分）为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、电键，其中不必要的器材是___

7、___________，________________，_________________。缺少的器材是___________，_______________，_______________。（2）．（2分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测量的物理量是____________，间接测量的物理量是________________．（3）．(2分)在本实验中，对于自由下落的重物，下述选择的条件哪种更为有利（   ）A．只要足够重就可以B．只要体积足够小就可以5C．既要足够重，又要体积非常小D．应该密度大些，还应便于夹