初中生物8年级上总复习

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1、初中生物8年级上总复习一、种子的萌发和芽的发育1、种子由种皮和胚构成。双子叶植物种子的结构［胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）种皮］；单子叶植物种子的结构［胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）胚乳、种皮］。胚是种子的主要结构。2、种子萌发：种子吸收水分膨胀—-子叶或胚乳里的营养物质转换---胚根发育成根---胚轴伸长，发育成连接根的茎的部位---胚芽发育成茎和叶。3、在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶。所以，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。4、发芽率＝（萌发种子数／全部被测种子数）×100%5、种子萌发的内在条件

2、：结构完整、非休眠期、寿险之内。外界条件：适量的水分、充足的氧气、适宜的温度。6、芽—按位置分（顶芽、侧芽）按发育情况分（叶芽、花芽、混合芽）。叶芽（生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴）。生长点---顶芽，叶原基---幼叶，幼叶---叶，芽原基---侧芽，芽轴---茎。7、顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。二、根的吸收作用1、从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。各种植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。根冠---保护分生区；分生区---强的分裂能力，产生新的细胞；伸长区-

3、--伸长快，吸收水、无机盐；成熟区---是吸收水和无机盐的主要部位。2、根尖对根的生长有着重要作用，因此在移栽植物时，应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。3、植物细胞能够吸水也能够失水。当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。4、造成“烧苗”原因：如果一次施肥过多，肥料中的无机盐溶解后，就会使土壤溶液浓度大大增加，甚至会大于根毛细胞的细胞液浓度，这样根不但不能吸水反而会失水，使植物萎蔫甚至死亡。5、肥料分农家肥和化肥。农家肥特点：来源广、成

4、本低、肥效长、能改良土壤，但肥效较慢，所以适宜做基肥。化肥特点：肥效高、见效快，但养分单一，长期施用不仅污染环境，土壤也易板结，因此做追肥少量施用比较适宜。6、植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是氮、磷、钾。7、无机盐无机盐的作用无机盐缺乏的症状氮促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦磷促进幼苗的生长发育和花的开放，使果实、种子提早成熟植株矮小，茎叶暗绿钾使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输茎秆细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯卷缩三、叶的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用1、光合作用和呼吸作用区别

5、项目区别联系场所原料条件产物能量变化光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用线粒体有机物、氧气有光、无光二氧化碳、水释放能量2、光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。公式：二氧化碳＋水→淀粉（贮存能量）＋氧气3、叶片由表皮（上表皮、下表皮）、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉（导管、筛管）。4、表皮---保护作用；气孔---气体进出的门户；叶肉---进行光合作用；叶脉---输导作用。5、栅栏组织细胞呈圆柱形，排列比较整齐，

6、细胞里含有的叶绿体比较多；海绵组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞里含有的叶绿体比较少。光合作用就是在叶绿体中进行的。6、导管能将水和无机盐输送给叶肉，其中一小部分水作为光合作用的原料；筛管能够把光合作用制造的有机物运送到其他器官。7、光合作用完成了两个方面的转化：一是物质转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气；二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。8、植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫做呼吸作用。公式：有机物＋氧气→二氧化碳+水+能量9植物体内的水分以气体状态从气

7、孔中散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。10影响蒸腾作用的因素：1）光照强度2）环境温度3）空气湿度4）空气流动状况11蒸腾作用对植物生活意义：1）促进植物体从土壤中吸收水分2）促进水分和无机盐的运输3)使植物体有效的散热。12保卫细胞是在表皮细胞之间，有一些成对存在的半月形细胞。一对保卫细胞之间的空隙就是气孔。保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。13保卫细胞气孔水分蒸腾吸水膨胀开放蒸腾失水缩水关闭不蒸腾14植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。叶是进行蒸腾作用的主要器官，其

8、他器官也能进行少量的蒸腾作用。15、蒸腾作用的过程：土壤中的水分---根毛---导管（根茎叶）---叶肉细胞---气孔---大气中。16、呼吸作用意义：植物体进行各项生命活动不可缺少的动力。17、呼吸作用与人类生产和生活的关系：粮食贮存；中耕土地；及时排涝。绿色植物在生物圈中的作用1、绿色