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时间:2018-07-20
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1、初中生物中考七上考点、图总复习(有详细答案)1、地球所有的生物与其环境的总和,叫生物圈。如以海平面为标准来划分,向上可到达约的高度,向下深入左右的深处,厚度为圈层,包括、、。答:10千米,10千米。20千米。大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。2、动植物等所有生物生存需要的基本条件是:、、和,还有适宜的和一定的。答:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度、一定的生存空间。3、影响生物生活的环境因素可以分为:一类,如、、、等;另一类是(是指影响某种生物生活的其他生物。包括:关系、关系、关系等)。答:一类是非生物因素,如:光、温度、水、空气等。另一类是生
2、物因素,另一类是生物因素,包括捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。4、现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的和。生物适应性是。同时,生物对环境是有的,通过自己的不断和环境。生物与环境的关系:环境,生物;生物环境的同时,生物又影响。生物与环境是一个。答:形态结构和生活方式。普遍存在的。影响的,活动,影响和改变。生物与环境的关系:环境在不断改变;生物在不断进化;生物在适应环境的同时,生物又影响和改变着环境;生物与环境是一个相互作用的统一体。5、生态系统:是指,。具有一定的能力,但有一定的限度。答:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的
3、整体叫生态系统。自我调节能力。6、下图为某生态系统各生物之间形成的关系,据图回答:(1)图中部分是一个生态系统中的部分(包括:、、),和部分(是各种生物赖以生存的基础),如,等等。答:生物部分。包括生产者、消费者、分解者。非生物部分。空气、温度(阳光、水)等等。(2)图中[①],主要指;能通过制造(释放),不仅养活了自身,还为的生存提供。答:生产者,主要指绿色植物。光合作用,制造有机物。释放氧气。动物。食物。15(3)图中[④],主要指和(能利用而获得能量),将死动植物的残体的分解成,归还土壤,供重新利用,保证自然界中。答:分解者。细菌和真菌(能利用动
4、植物的残体)。将死动植物的残体的有机物分解成简单物质(无机物),供生产者重新利用。物质循环(4)图中标号②③是指,地以为食。答:消费者(动物)。直接或间接地,植物。7、下图为某一生态系统中的食物网:(以“→”标好未连好的食物链)(1)食物链:是指和之间的关系,主要是的关系,而这样形成的。食物网:是指一个生态系统中,有许多条彼此而形成。生态系统中的、沿着和流动的。如果DDT化学药剂喷洒在草上,则在图中各生物中,的体内DDT的含量最高。答:生产者与消费者之间的关系。主要是吃与被吃的关系。生物链。相互交错。物质和能量。沿着食物链和食物网流动的。狐和鹰。(草→
5、兔→狐;草→兔→鹰;草→老鼠→蛇→鹰;草→鼠→狐;草→兔→蛇→鹰)。(2)此图中共有条食物链。最长的一条为:;能量和物质传递中,损失最多的一条是:。答:5条生物链。最长的是草→鼠→蛇→鹰。能量损失最多的是草→鼠→蛇→鹰。(3)图中,生产者是:,消费者有:。答:草。鼠、兔、狐、蛇、鹰。(4)图中,数量最多的生物是。若狐、鹰受到保护,的数量会明显增加,而的数量会减少。答:草。草。鼠、兔和蛇的数量会减少。(5)生态平衡:生态系统中各种和是维持相对平衡的状态。其特点:平衡是。答:生物的数量、所占的比例。平衡是相对的、动态的。8、生物圈中的生态系统有、、、、、、
6、等。答:①森林生态系统(有绿色水库、地球之肺之称);②草原生态系统③海洋生态系统;④淡水生态系统;⑤湿地生态系统(有地球之肾之称,)⑥农田生态系统(特点:人工生态系统);⑦城市生态系统(15城市是以人为中心的特殊的人工生态系统,对其他生态系统具有很大的依赖性,同时会对其他生态系统产生强烈的干扰)。9、普通光学显微镜构造图:(填写每一标号的名称、作用)答:①目镜。作用:放大物像。②镜筒。作用:安放镜头。③转换器。作用:安放和转换物镜。④物镜。作用:放大物像。⑤载物台。作用:安放玻片标本,有通光孔(使光线通过)。⑦粗准焦螺旋。作用:使镜筒升降幅度较大,发现
7、物像。⑧细准焦螺旋。作用:使镜筒升降幅度较小,物像更清晰。⑨镜臂。作用:握镜的部位。⑩镜柱。作用:支持镜柱以上的部分。15⑾遮光器。作用:有大小不同的光圈,调节穿过通光孔的光线。⑿压片夹。作用:固定玻片标本。⑿反光镜。作用:反射光线。平面镜反光能力弱、凹面镜较强。可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。⒀镜座:稳定镜身。10、显微镜操作五步骤:()、()、()、()、()。①取镜(左手,右手)。②放镜(显微镜放在,略偏左;上升镜筒,安装好和)。③对光(转动,使。用一个较大的光圈对通光孔。一只眼注视目镜内。
8、转动,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到为宜)。④观察(把玻片标本正面朝
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