三 总复习数与代数2

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1、1.3代数初步（第3课时）一、快乐小帮手。(填一填)1．含有未知数的()叫做方程。2．二年级有女生x人，男生比女生少5人，男生有()人，全年级有()人。3．如果2x+5=49，那么x=()。4．比x的5倍多7的数是22，那么x=()。5．求方程的解的过程叫做()。二、小法官来断案。(对的打“√”，错的打“×”)1．方程一定是等式，但等式不一定是方程。()2．5x+6是方程。()3．7+9=16是方程。()4．13x=2.6是方程。()三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1．要使是假分数，是真分数，x应该是()。A．8B．9C．102．一个数除以ɑ商5余2，这个数是()。A．5ɑ+2B．

2、ɑ÷5+2C．3ɑ-23．小明今年8岁，爷爷比他的6倍还多2岁，爷爷今年()岁。A．48B．50C．464．如果用x表示每天生产零件的个数，y表示生产的天数，xy表示()。A.工作效率B．工作总量C．工作时间四、数学乐园。1．用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)ɑ与5的和。(2)x与y的积。(3)48除以ɑ的2倍。2．上海世博会期间，某商店运来10筐苹果，每筐ɑ千克，又运来b筐桃子，每筐20千克。(1)10ɑ表示。(2)20b表示。(3)10ɑ+20b表示。五、我会解方程。2x-0.5=3.814×5-5x=55x+x=75=六、问题银行。1．三年级二班有学生90人，比一班的2倍少20人

3、，一班有多少人？2．甲、乙两地相距480千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行，2.5时相遇，甲车每时行80千米，乙车每时行多少千米？七、已知三位数ɑ与两位数b的和是353，且ɑ÷b=12……15，求ɑ和b各是多少？参考答案一、1．等式2．x-52x-53．224．35．解方程二、1．√2．×3．×4．√三、1．B2．A3．B4．B四、1．(1)ɑ+5(2)xy(3)48÷(2ɑ)2．(1)运来苹果的质量(2)运来桃子的质量(3)运来苹果和桃子总共的质量五、x=2.15x=3x=90x=82六、1．55人2．112千米七、32726德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档

4、升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意

5、识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义

6、精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材

7、，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密